家庭英语启蒙 商业模式

三生商业模式是什么？

两岁孩子正是学说话的时间段，又受周围环境的影响，你能够提到这个问题说明你在孩子的启蒙教育方面还是较内行的。在你工作的空闲，力求对孩子创设正确的语言环境。1、让孩子看动画片，孩子小，动物故事比较吸引他，像每天下午CCTV3的动物世界也应让孩子看看。不仅给孩子创设了较为丰富的语言环境，使孩子的语言能力得到进一步的提高，也可以初步的培养孩子良好的品德修养和行为习惯。2、让孩子听一些有音乐伴凑得儿歌、童话故事、儿童歌曲或绕口令，等等。即使孩子听不懂，也可以给孩子创设愉悦的语言环境，良好的环境能使孩子幼小的心灵得到有效的启蒙发挥，“环境可以造就人才”说的就是这个理儿。3、不知你的普通话如何，你也可以从每天的新闻中模仿，为了孩子你是可以的。平时在带孩子的时候，你可以尽量的用普通话给孩子交谈，也可以给孩子读些童话故事，或讲些故事给孩子听，用普通话。你只要注意给孩子创设良好的语言环境，即使有其他语言的干扰，也只是小问题，小菜一碟儿。你说是吗？无论做什么事，贵在坚持，贵在努力，加油吧母亲！

最好是联系自己信得过的老师，
可以问一下你的亲戚朋友
有没有比较好的推荐
或者是去学校问一下。

具体如下：
1、在网易云音乐中点击打开听歌界面。
2、在创建的歌单找到喜欢的音乐就可在后方看到心动模式，点击这个模式。
3、点击后就会提示打开了心动模式，点击知道了即可开始使用心动模式。

崇本抑末
注重根本，轻视枝末。古代“本”多指农业，“末”多指工商业。

出处：《三国志·魏志·司马芝传》：“王者之治，崇本抑末，务农重谷。”

去末归本

去：弃；末：非根本的，古时称工商等业为末业；本：根本的，古称农业为本业。使人民离弃工商业，从事农业，以发展农业生产。

出处：《后汉书·章帝本纪》：“比年阴阳不调，饥馑屡臻。深惟先帝忧人之本，……诚欲元元去末归本。”

日中为市

日中：太阳当头，指正午；市：做买卖。中午进行交易做生意。原指古代物物交换的集市方式。后也形容偏僻地区的商业活动情形。

出处：《易·系辞下》：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”

通商惠工

通商：便利各地货物交流；惠：给人以好处。使贸易畅通，给工商业者带来好处。

出处：《左传·闵公二年》：“务材训农，通商惠工。”

务本抑末

从事农业生产，抑制工商业。

出处：《汉书·郑弘传》：“务本抑末，毋与天下争利，然后教化可兴。”

“商业模式”
business
model
注：
model
英
[ˈmɒdl]
美
[ˈmɑ:dl]
n.
模型;
模式;
模特儿;
典型;
vt.
做模特儿;
vt.
模仿;
制作模型，塑造;
将…做成模型;
[例句]i
made
a
model
out
of
paper
and
glue..
我用纸和胶水制作了一个模型。
[其他]
第三人称单数：models
复数：models
现在分词：modelling
过去式：modelled
过去分词：modelled

我所知道的是模世能张雷在讲在商业模式这块已经好多年了，讲的课也比较幽默风趣，一听就懂不绕脑。