熊猫英语启蒙第4课

不是，启蒙还是看书吧，毕竟书籍能更好的教育孩子。

英文启蒙简介

围绕26个字母展开英文亲子童谣、英文绘本亲子阅读以及简单游戏和手工制作。

以字母A为例:

围绕字母A会从以下资料中选择和字母A有关联的童谣和绘本

一、《鹅妈妈童谣》、《child's play》

二、weesing

三、丽声自然拼读

四、绘本故事

五、《最美动物诗集》

六、其他含有字母A的英文读物，比如《机灵狗》、《牛津树》等等

为了配合更好的掌握字母A会有配套的亲子游戏和手工作业。

主要选自以下资料

一、highlight

的走迷宫

二、佩佩猪系列的字母游戏

三、highlight的hidden pictures

整个课程结束会教小朋友制作属于自己的字母书，小朋友可以反复学习字母和词汇。

以及鹅妈妈童谣小书，涂色加描红。

当然，最重要的是会教大家利用身边可用的物品制作小剧场，小手工以及阅读记录卡。

最后附上家中部分英文藏书——

早期语言和大脑发展领域专家、华盛顿大学的帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）的研究表明：“7岁以前的宝宝都是令人惊叹的语言天才，他们完全有能力同时习得两门语言。”下面的这张图片就是她的研究成果，它非常直观地揭示了学习语言能力与年龄的关系：

过了7岁之后，我们学习语言的能力就会一点一点变弱。我们绝大多数80后父母都是上了初中——也就是说11-13岁才开始正式学习甚至接触英语的，这早已错过了最好的时机。“花有重开日，人无再少年”，对于那些自身英语水平不是很高的家长们，千万不要让自己的孩子们再错过最好时机了哦！

月光启蒙中的歌谣有：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个猫咪来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”

150赵广誓死不屈》

译文:

赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其是画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就掳走了妇人。赵广毅然推辞作画，金兵用刀子威胁，没得逞，就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后，赵广只画观音大士。又过了几年，赵广死了，如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔。

我国有许多奇的动物，最可爱的要数大熊猫了。 大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。 大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。有时它也摆动着胖乎乎的身子，走来走去找东西吃。 大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看，它所着竹叶，吃得多香啊!

“大熊猫和白鳍豚”的对话



预备年级科学课《生物的基本特征》课本剧小剧本



大熊猫:嗨，白鳍豚，你好!



白鳍豚:你好呀，大熊猫!你从哪儿来呀?



大熊猫:我从四川来，我家在中国的西南部，满山都是竹林。你看，我的腿太短了，所以走得很慢。你呢?



白鳍豚:我住在中国的洞庭湖及长江中下游一带，我也算是个游泳高手了。高兴的话，我每小时可以游55千米呢!



大熊猫:这空气真不错，我是通过鼻子来呼吸的。你呢?



白鳍豚:我与你不同，我是通过背上的气孔呼吸的。



大熊猫:哎呀，我好饿呀，一会儿要去找点东西吃了。我每天要吃20至40千克的竹子才能填饱肚子，我单是吃东西就要花上12至14小时呢。



白鳍豚:你可真能吃，我喜欢吃鱼，不过可没你吃得那么多!



大熊猫:我东西吃得多，身体自然健壮啦!，我能长到差不多1.5米高呢。



白鳍豚:吃东西我虽比不上你，你看，我个子却比你大得多，我能长到差不多2.5米长。



大熊猫:我们大熊猫每胎生一到两个孩子，小宝宝出生时只有100多克。



白鳍豚:我们每胎只生一个孩子，小豚生下来时只有70厘米长，多少克我就不知道了。



啪~~啪~~(枪声)



大熊猫:快跑!(把白鳍豚拉到一边)



白鳍豚:你们那里猎人一定很多吧，你是怎么躲过去的?



大熊猫:别看我胖胖的，笨手笨脚，我对环境的变化反应很快。只要危险一出现，我就会赶快躲起来。你住在洞庭湖那里，湖上应该也会有很多快艇吧。



白鳍豚:是呀，我也不比你笨，看见快艇，我也会快快溜走。



大熊猫:哎呀，对不起了，我要去“嘘嘘”，失陪，失陪!



白鳍豚:哈!哈!我随时随地都可以方便，神不知鬼不觉的，因为水把身体排出的废物都冲走啦!



大熊猫和白鳍豚:同学们，你们听了我们的对话，有没有发现我们有什么共同之处吗?

六一艺术团的音乐启蒙，会从发音技巧、乐器野销敏使用等方面引导孩子认识音乐、感受音乐，斗困进而按照自己的想法用乐器表达情绪、抒发颂枝感情。有的五六岁的孩子就会使用吉他、与其他小朋友合唱、有的还学会了使用钢琴和小提琴。

cvbcvb

因人而异，课程设计还是可以的，但孩子能否解惑还是看个体，不一定都要上的。。。