初中数学教师试讲经验技巧
一场优质的“试讲”,是集性、严谨性、趣味性、巧妙性为一体的“微课堂”,而我们所说的亮点正是巧妙地将、准确、趣味四者整合在一起的技巧。
一、性
首先,知识讲解的性。需要分别备考小、初、高各学段的考生们在备考时对各学段的知识回顾,掌握知识的分布脉络、教学目标、教学重点等内容。比如初中数学的“勾股定理”,需讲解定理的由来、内容、证明,重点讲解面积法的证明推理。
二、严谨性
数学教学内容的严谨性,体现在内容的科学性、发展学生的逻辑思维能力、合理预估学生接受能力。考生在讲解数学知识中相关的概念、法则、定律、算法、因果关系等内容要做到准确性。还得保证教学语言的准确性,不能含混不清、模棱两可,需要将文字语言、图画语言、符号语言相结合保证对数字的概念、算式的意义等知识讲解清晰易懂。
三、趣味性
著名教育家陈鹤琴先生说过“教人未见意趣,需不乐学”,在教学时应多从学生的情感体验出发,从教学方法、教学过程这两大板块下功夫,设计趣味性的数学课堂。
综上所述,要想拿下教师资格面试的试讲环节,既需要对知识有一个的把握,又要对教学设计部分设计得灵活多样,还得将你的无生课堂演绎的活灵活现。活灵活现的呈现课堂,需要将你的语言、表情、动作、眼神等方面协调演绎。语言得注意规范、表达清晰、音量适中、快慢适度、抑扬顿挫、表现力强;表情注意保持你的笑容,提出问题时疑惑的表情、表扬学生时喜悦的表情等等.
小升初要考试。
小升初一般6月考试 ,小学毕业生不论是按志愿录取还是通过微机派位录取到民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的,其民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的录取结果为最终录取结果,其原公办初中派位结果自动取消(禁止公、民办学校学籍异动)。
公办初中志愿填报及录取方式为:每位小学毕业生必须在所属小学对应的一所或几所中学中填报一个升学志愿,若小学填报某中学的志愿人数少于或等于该中学在该小学招生的指标数,即自动被该中学录取;若填报某中学志愿的学生人数大于该中学在该小学指标数,则用微机派位的办法录取。志愿填报后,任何人不得更改。
小升初都是按区划分学校的,所以考试不重要的。一般都会提前考试,而且如果是重点初中都会在8月份举办招生考试,名额很少。最好能够通过家长关系,或者询问校长等。