专四听力反思100字

100个反义词如下：

1、胖——瘦

2、香——臭

3、明——暗

4、忙——闲

5、凉——暖

6、来——去

7、尖——钝

8、好——坏

9、轻——重

10、前——后

11、左——右

12、是——非

13、有——无

14、老——少

15、深——浅

16、高——低

17、快——慢

18、升——降

19、入——出

20、开——关

21、斜——正

22、落——升

23、冷——热

24、饿——饱

25、贫——富

26、死——活

27、穷——富

28、买——卖

29、旧——新

30、细——粗

31、明——暗

32、首——尾

33、始——终

34、洁白——漆黑

35、美丽——丑陋

36、仔细——马虎

37、告别——会合

38、舒服——难受

39、粗心——细心

40、出发——归来

41、安宁——喧闹

42、宽敞——狭窄

43、困难——容易

44、热闹——寂静

45、空闲——忙碌

46、打开——关闭

47、流动——固定

48、暖和——寒冷

49、弯曲——笔直

50、微笑——悲芦兄伤

51、昂首——低头

52、开始——结束

53、现在——将来

54、喜欢——讨厌

55、欢快——沉重

56、机灵——愚笨

57、明白——糊涂

58、希望——失望

59、傍晚——清晨

60、秘密——公开

61、高大——矮小

62、坚定——动摇

63、张开——合拢

64、经常——偶尔

65、愤怒——高兴

66、坚定——犹豫

67、清楚——模糊

68、熟悉——陌生

69、保护——破坏

70、勇敢——懦弱

71、聪明——愚蠢

72、失败——成功

73、敞开——关闭

74、飞快——缓坦哗圆慢

75、明白——糊涂

76、失败——成功

77、烦恼——高兴

78、特殊——一般

79、特别——普通

80、漂亮——丑陋

81、高兴——伤心

82、仔细——粗心

83、精彩——枯燥

84、洁净——肮脏

85、心爱——厌恶

86、飞快——缓慢

87、极小——极大

88、温和——暴躁

89、好事——坏事

90、奔跑——停止

91、灾害——让塌幸福

92、坚硬——松软

93、堵塞——畅通

94、贵重——便宜

95、锋利——迟钝

96、聚集——分散

97、新鲜——陈旧

98、破碎——完整

99、未来——现在

100、诚实——狡猾

D

解析：

行动研究本是一种教育研究方法，指教育者把日常工作过程和研究过程进行结合，在行动中发现和解决问题的过程。它也可以用于教师反思。故选D。
A项：专家型教师因为经验丰富、基础扎实，更可以通过反思发现自己的问题，从而获得进步，重要性没有下降。故不选。
B项：教师反思的内容很多，包括职业道德、教育理念、教学态度、教学行为等方面，教学方法只是其中的一部分，不算是主要内容。故不选。
C项：微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内做小型教学，同时录像，以在课后进行分析。它主要是提高教学水平的途径。故不选。

波斯纳提出了教师成长公式：经验＋反思＝成长。布鲁巴奇提出四种教师反思方法：反思日记、交流讨论、详细描述、行动研究。