《巧虎快乐数学》是利用伊索寓言故事来教小朋友们学习数学的,当然还是由我们熟悉的主人公—巧虎、琪琪来带领大家一起学习。个人感觉《巧虎快乐数学》利用伊索寓言的方法是非常赞的,让小朋友们在寓言故事中不知不觉就学会了数学知识,在学习这方面,巧虎的好点子确实值得赞扬。不管是《巧虎英语学习版》还是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎学汉字》,这些学习的资源都不会给孩子带来任何的学习压力,相反,会让孩子在快乐中学到知识,培养孩子对学习的兴趣,或许这就是巧虎的神奇之处吧。
首先,帮孩子建立数学逻辑的概念。
1、时间概念:宝宝在小的时候,对于时间概念是很模糊的。除了一些比较具体的概念,家长可以利用“马上”“立刻”“等会儿”这类词汇让孩子慢慢理解。然后可以再常常和孩子说“昨天”“今天”“明天”,来帮他进行更进一步的理解。
2、顺序概念:排序一直是孩子很喜欢玩的游戏,例如几个小朋友按照高矮战成一排,或者将自己的玩具按照大小等顺序进行排列。孩子在玩游戏的过程中,就可以慢慢对顺序加强认识。
3、空间概念:孩子对于“前后左右”的概念,是随着视力发育慢慢形成的。家长可以从小锻炼孩子“将玩具拿到框外面”或者“将食物放进嘴里”来强化孩子对于里外前后的概念。
4、形状概念:相信很多家长都会给孩子买积木,或者形状配对的玩具,孩子可以在游戏中慢慢认识到圆形、方形等形状的概念,益智的同时还可以获得乐趣和满足感。
其次,家长可以帮孩子慢慢认识数字。
1、数数:数数字看似枯燥乏味,其实可以运用到很多日常生活中的细节里去。例如带孩子数台阶,或者数自己玩具的个数,甚至可以带孩子看一些和数字有关的动画片和绘本,加深孩子对数字的敏感度。
2、算数:孩子在学龄前最先学会的就是加法,在上小学前掌握的也只有加减法,家长不用过度让孩子接触其他算数问题。家长可以首先锻炼孩子把10以内的数字进行加减,孩子答对了的同时也要及时鼓励。
3、乘法口诀:乘法口诀应该是我国的一大特色,虽然孩子在小的时候不会理解它的原理,但是可以先让孩子背诵口诀,进行应用。在上小学学习乘除法的时候,就会慢慢理解其含义。
逻辑思维能力是孩子智力活动能力的核心,也是智力结构的核心,所以对孩子的成长来说十分重要,如何正确地培养这种思维能力,也是父母需要做的事情。 逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起着相当重要的作用。
1、让孩子多听音乐
心理学家发现:音乐可以开发右脑,尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时可以让孩子模仿压琴弦的样子。此外,还可以在孩子从事其它活动时,创造一个音乐背景。
2、给孩子充足的睡眠
睡眠非常重要,保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少,很可能造成情绪失调和神经性疾病。所以,宁可少上几个培训班,少做几套练习题,也千万不要剥夺孩子的睡眠。
华东师范大学特殊教育研究所所长、博士生导师方俊明教授关于脑开发的一些理论说得很有道理。
“我们老说不能输在起跑线上,问题是你搞不清楚起跑线在哪儿”。
3、培养孩子绘画兴趣
绘画是开发右脑的最好方式之一。绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容,如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。所以小编推荐这款“儿童沙画”#头条育儿团#
在孩子发展思维能力的早期,如果爸爸妈妈注意培养孩子的逻辑思维能力,那么这对于孩子的发展起着非常重要的奠基性的作用。
1.培养孩子的学习能力
只有孩子的学习能力提高了,孩子才能够有足够辨别能力,分辨哪一些是正确的,哪一些是不能做。比如,尽量不让孩子长时间看电视,因为孩子会学习里面的情节,但孩子却不知道里面的情节是有一些不符合现实的,因此不能让孩子看太多的电视,而是多带孩子看看书。
2.培养孩子的危机意识
孩子只要有了危机意识,就能够少做一些不理性的事情。比如,前面提到的孩子会为了学动画片里的人物飞而站在高处,如果孩子有了危机意识就不敢站那么高。平时就多给孩子讲讲做了危险事情后会有哪些后果,培养孩子的危险意识。
3.遇到事情要换位思考
当孩子遇到难事解决不了时,应该引导孩子用另一种方式解决问题。比如,孩子在画画的时候,不小心把纸弄脏了,就会发脾气说不画了。这时父母可以提醒孩子再添加几笔画成别的画。这可以有效培养孩子的随机应变能力。
4.留下时间给孩子思考
当孩子遇到困难时,不要急于告诉孩子怎么解决,而是要通过引导,协助孩子解决问题。这样做的话不仅可以培养孩子的思考能力,而且还能有效避免孩子做不理性的事情。
只有将孩子的"理性思维"提高了,才能更好的磨练孩子的脾气。只有孩子的脾气好了,才能减少家庭的争吵。只有吵架变少了,才能给孩子提供一个更加温馨的生活环境。