小鸡与蚯蚓英语启蒙

今天，天气格外晴朗，一只小黑鸡和一只小黄鸡在草地上玩耍。突然，它们发现了一根短绳，它们却以为是一条蚯蚓。
于是，它们各咬着“蚯蚓”的一头，争了起来。小黄鸡说:“你快放下，这是我的蚯蚓!它是我先发现的!”小黑鸡生气了，说:“谁说的?这蚯蚓是我先发现的，应该归我!”小黄鸡立即反驳道:“才不是呢!蚯蚓应该归我才对呀!”它们把“蚯蚓”扯来扯去，争个没完。
后来，它们就觉得有点奇怪了。它们心里想:咦?这蚯蚓怎么扯来扯去都不断呀?于是，它们不再争抢，仔细观察了起来。终于，它们发现，原来它们争抢的只是一根短绳呀!它们很失望，只好垂头丧气地走开了。
记得此案！！！

七月与安生

7.0分
主演：周冬雨马思纯李程彬李昊芳
导演：曾国祥
类型：爱情剧情
时长：109分钟
年代：2016
地区：内地

一块板上画有一条虫子和一只小鸡打一成语

雕虫小技

蚯蚓生活在地下阴暗潮湿的土壤中,他很小而且他生活在艰苦的环境中,为人类和地球母亲进行了美化土壤的工作,说明了在小的的动物也是有这它自己生活的意义的

一石二鸟

yì　shí　èr　niǎo

[释义] 一块石头投出去；打中两只鸟；比喻一举两得。
[正音] 石；不能读作“dàn”。
[辨形] 鸟；不能写作“乌”。
[近义] 一箭双雕 一举两得
[反义] 得不偿失 劳而不获 徒劳无功
[用法] 形容一举两得。一般作宾语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“一举两得”有别：～是比喻；“一举两得”是直陈；～着重指达到两种目的；“一举两得”着重指得到两种好处。
[例句] 张敏做了一笔生意；而且还交了一个朋友；真是～。

蚯蚓怎样繁殖后代

蚯蚓雌雄同体，雄性生殖器官在第10、第11节的后侧，有两对精巢囊，每一个囊内有精巢和精漏斗各一个，通过隔膜上的小孔与后一对的贮精囊相连；贮精囊两对位于第11节和第12节内，精细胞在精巢中产生后，先进入贮精囊中发育，待成熟后再回到精巢囊，由精漏斗经输精管排出。两条输精管，在13节后，两两平行，当行至第18节与前列腺的支管和主管相会合，由雄生殖孔排出，雄生殖孔在第18节腹面两侧。雌性生殖器官有葡萄状的卵巢一对，附着在第12、第13节隔膜的后方，成熟的卵落入体腔，经第13节内一对卵漏斗，通过较短的输卵管，至第14节会合，而由雌性生殖孔排出，雌生殖孔只有一个。另外，在第6至第9节内，有受精囊2或3对，为接受和储存异体精子的场所，开口于6至9节间腹部节间沟两侧。

蚯蚓虽说是雌雄同体，但由于性细胞成熟时期不同，故仍需异体受精。蚯蚓的雄性生殖细胞先成熟。成熟后两条蚯蚓要进行交配，交配时，副性腺分泌粘液，使双方的腹面相互粘着，头端分向两方。雄性生殖孔与异体受精囊孔相对，精液从各自的雄生殖孔排出，通过对方的受精囊孔进入受精囊内。交换精液后两条蚯蚓各自分开。待卵成熟后环带分泌粘稠物质，在环带外凝固而成环状粘液管（蚓茧），成熟的卵由雌生殖孔排至蚓茧中。当蚯蚓作波浪式后退运动时，蚓茧相应逐渐向前移动，当移至受精囊孔处精子逸出，在茧中受精。蚯蚓继续后退，最后蚓茧离开身体，两端封闭而留在土中。每个蚓茧有1～3个胚胎，2～3周内孵化。如环境不适宜，可延至翌年春季孵化。

这是野生保护动物，一般吃不到，也不让吃。价钱当然要贵一点。 所需要的教您地龙炒鸡蛋怎么做，如何做地龙炒鸡蛋才好吃：1. 先将活地龙剖开，洗净

再生(regeneration)，顾名思义，就是失去的地方又重新生长出来恢复原状，再生部位的遗传性状和原来相同，它包括存活、适应和再生这一系列发生发展的过程。蚯蚓是环节动物，而再生是环节动物最有趣的特征之一，这和环节动物的身体结构有着很大的关系。 简单来说，蚯蚓的身体是由两条两头尖的管子套在一起组成的，外层是体壁，内层是消化管，两层之间的广阔空腔是次生体腔，也称为真体腔，纵向有隔膜将身体分隔成一个一个的环节。 蚯蚓维持基本生理活动的器官都是横向贯穿全身的，比如消化管、排泄器官肾管和后肾管、位于腹部的神经（分节的神经中枢）等，在断裂以后还能保留功能。特别要说明的是蚯蚓的血液循环系统。蚯蚓的背部和腹部各有一条贯穿全身的血管，这两条血管依靠每个体节内部的毛细血管相连，独立形成简单的血液循环，当蚯蚓在平行于体节方向断裂时，每个体节内部的组织器官由于尚能利用毛细血管的血液循环而不会坏死，这是保障断裂后存活与再生的重要条件。 蚯蚓被切断以后，断面上会形成新的细胞团，形成栓塞将断面闭合，防止失血、组织液流失及微生物入侵。只有重新形成闭合的体腔，它们才有可能存活下去，接下才是再生的阶段。 对于再生, 具体是什么样的机理现在还不清楚，仍旧有待深入的研究。目前主要有两种不同的解释假说，一种认为秘诀在于具有类似干细胞的作用的中胚层细胞。当断裂发生时，未分化的中胚层细胞会由体内迅速迁移到切面上，形成结节状的再生芽，同时体内伴随进行着大量有丝分裂，将消化、神经、血管等组织的细胞向再生芽部位生长。还有一种可能的假说是断裂处的细胞会去分化，恢复到原始未分化的状态，然后由这些细胞进行分裂、分化、生长，完成再生。