英语启蒙如何利用台词

启发式教学的目的是通过双边活动，更好地发挥教师的主导作用、幼儿的主体作用，充分调动幼儿学习的积极性、主动性，激发其兴趣、探究精神、创造思维和想象力，促使他们自主地掌握和运用知识，创造性地完成作品，提高美术教学的实效性。

一、游戏激趣式

以游戏的方式导入活动或贯穿美术活动始终，不仅能把幼儿的注意力集中起来，而且能够激发幼儿的学习兴趣，使幼儿的思维活跃起来。教师根据教学内容，有针对性地精心设计教学游戏，使游戏为美术知识的学习、掌握和运用服务。

如：小班绘画活动“我的朋友真正多”，活动开始玩音乐游戏“找朋友”，鼓励幼儿多找一些同伴做朋友。随后，请幼儿在纸上画出好朋友的脸，然后边念儿歌“找朋友、找朋友，找到朋友手拉手”，边在两个好朋友之间画两条长长的连接线。继续念儿歌“手拉手、抱一抱，大家一起抱一抱”，再在两条连接线的中间画上许多短线条……在这充满趣味的游戏活动中，幼儿既练习了画圆圈和长、短线条的技能，又体验了绘画创作的乐趣。

二、故事导入式

教师根据孩子爱听故事的天性，从故事中引入所要传授的内容，让幼儿通过故事丰富审美经验和情趣，提高美术创作能力。

这个显然是啊，音译就是这样，不同的人会溢出不同的字

一般般吧，你自己也可以的

美思英语的自然拼读课程，好像是针对蒙台梭利英语研发的。

致力于服务社区0-6岁学龄前儿童。
蒙台梭力博士说：“所谓儿童之家，就是指一个能够供给孩子发展机会的环境。这种学校并没有一定的规格，可以按照经济情况与客观环境而定。不过，它必须像一个家。”
它一切以孩子为中心,
在一个更贴近于现实生活和自然的环境里，经过专业训练的老师的有计划和步骤的引导,
在自由宽松的气氛中开发孩子的生理和心理内在潜能，
培养孩子的独立性，自制力，意志力和健全的人格。第一所蒙台梭利儿童之家起源于1907年，由玛利亚-蒙台梭利博士亲自创立并指导。玛利亚-蒙台梭利博士根据其指导儿童之家的经验而写成的《运用于儿童之家的科学教育方法》一书1912年在美国出版，很快被翻译成20多种文字在世界各地流传，并成为指导儿童之家教学活动的经典著作。经过100多年的发展，蒙台梭利儿童之家崭新的，极具魅力的教学方法风靡了全世界，并引起了一场儿童教育的革命。成为儿童早期教育的第一选择.
中国国际蒙台梭利协会(
montessorichina)是AMI
在中国唯一的官方培训认证机构.
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要看宝宝是否有兴趣，如果不喜欢，还是不要勉强宝宝比较好。

利大于弊哟~幼儿英语启蒙是黄金时间段，事半功倍

我给孩子报名的蒙特梭利。蒙特梭利收费贵，但是我见孩子中午午睡、下午进行手工制作（我家孩子砸钙片）！多好啊！