六年级上册英语麦芽课堂

小学六年级下册英语课堂练习册
1个回答2024-08-09 06:02
I. 1-6 BACAAA
II. 1. hobbies 2. spare 3. collect 4. hobby 5. fond 6.plant
III. 1. Collecting 2.interested 3. playing 4. actor 5. used
IV. 1. reading novels 2. is interestedin 3. is, fond of 4. watching movies 5.used to
六年级下册英语课堂作业本第27页
1个回答2022-08-19 01:45
我也想知道啊
《父亲的麦芽糖》课文?
1个回答2024-01-22 14:30

老李在这个小镇上,卖了快三十年的麦芽糖了。街坊邻居都认得他,而镇上孩子们不但是他的好朋友,更是他最忠实的顾客。 老李的麦芽糖几乎人人都爱吃,大人们拿它来爽声润喉,小孩儿们当它是馋嘴的零食。镇上只有一个人不喜欢老李的麦芽糖,那个人就是老李的儿子阿德。

老李的妻子很早就过世了,身边就只剩下这个儿子。老李很疼爱他,甚至还有点儿宠他,因为阿德从小就没了母亲,所以老李总是尽可能的满足他的要求。只不过,麦芽糖毕竟是小本生意,赚的钱不多,没法子让他和别人定的孩子一样,吃好的穿好的。老李常常为了多省下一些钱给阿德用,中午都舍不得买便当吃,随便啃个白馒头了事。

可是,阿德却一点都不领情。他总觉得爸爸的工作让他很没面子,而家里的贫穷更是让他感到非常自卑; 加上学校里的同学也都知道他有个卖麦芽糖的父亲,还给他取了一个「麦芽糖阿德」的绰号。

因此,他从小就讨厌麦芽糖,讨这个到处都麦芽糖味道的家,讨厌同学叫他「麦芽糖阿德」的绰号,讨厌爸爸这份麦芽糖的工作。至於爸爸所做的麦芽糖,他则是一口都不愿意沾。他下决心用功念书,要找一份很体面的工作,更重要赚很多的钱。 北上读大学,离开家的那天清晨,阿德趁爸爸还没起床,悄悄拎着行李出门。他在客厅的茶几上留了一张纸条,上面写着:「爸,我走了,以后不会常回来,您自己多保重。」

从那天起,老李就开孤零零地过过子,每天早上,他还是骑着脚踏车,沿街叫卖着他的麦芽糖,中午依旧啃着白馒头果腹,把所有攒下来的钱,寄给念大学的儿子。大家都觉得老李变了,变得沈默寡言,变得郁郁寡欢。 而在城市里念书的阿德,除了过年,他很少回家,因为他不喜欢回去那个人人都知道他是「麦芽糖阿德」的小镇,也不喜欢回到那间充满麦芽糖味道的屋子,他想要努的摆脱贫穷,摆脱这一切。

毕了业,当完兵,阿德果真如愿的在一家高科技公司里工作,他每天穿上西装,打着顉带,开着车,体体面面的去上班。忙碌的工作让他更抽不出时间回家,这也正好如了他的意。

老李年纪大了,头发早白了半边,他谢绝儿子要他搬去同住的提议,每仍然踩着脚踏车去卖麦芽糖,镇上的孩子们开喊他「麦芽糖爷爷」,他们不喜欢吃麦芽糖,更喜欢这位麦芽糖爷爷,常常和他一起坐在小公园里,像麦芽糖般的黏在他身边听他说故事。而有了这些孩子们作伴的老李,日子一点也不寂寞。一天早上,老李依旧蹬着脚踏车,准备去卖麦芽糖。才骑到巷子口,突然被一辆飞快拐进巷里的摩托车给撞到了,身后木箱里的佼芽糖罐,倒的倒,破的破,散落得到处都是。

附近的街坊邻居知道老李受伤的事,主动为他送饭菜,而孩子们一听见麦芽糖爷爷受伤了,也纷纷跑到老李的家来探望他,缠着他说故事。那天晚上,当老李正打算熄灯睡觉时候,突然发现门外传来窸窸窣窣的脚步声。接着,门开了,亮出了一瘦瘦高高的人影。原来是接获邻居通报而赶回来的儿子阿德。老李兴奋地抬起打着石膏的腿,辛苦的爬下床,撑着拐杖,一步步吃力的走向。

「爸……!」阿德见着满头白发,屈驼着背,脚上裹着高膏,双手撑着拐杖的父亲,心一揪,一句话也说不出口,他觉得父亲老了,真得老了。

「阿德,你一定还没吃饭吧,来我帮你下碗面。」说着,他便转身一拐一拐地走向厨房。

「爸……!」阿德看着眼前这眼前这个为他辛苦一辈子的父亲,看着满屋子的麦芽糖罐儿,闻着浓浓的麦芽糖味儿,整个呆呆的愣住了。「我不饿,吃块麦芽糖饼就够了。」这是阿德第一次主动想要吃爸爸做的麦芽糖。老李熟练地拿起一张脆饼,抹上麦芽糖,撒上梅子粉和花生粉,再合上另一张脆饼,递给身边的阿德。阿德张大嘴咬了一回,细细地龃嚼着,而他此刻的心情,就像嚼在嘴里的麦芽糖饼一样,脆脆的、酸酸的、甜甜的。

麦芽直播怎么注册
2个回答2022-10-28 18:52
打开麦芽网,点击网站顶部左上角,注册,按照页面的提示,就可以注册了
麦芽直播怎么注册“
1个回答2022-10-20 13:41

注册方法如下:

1、打开手机应用商店,搜索麦芽直播,安装。

2、安装完成后,在手机桌面上打开客户端。

3、接下来,点击快捷注册。

4、在随后出现的页面里,输入信息,点击下一步。

5、接下来,输入用户名,点击完成即可注册。

故事新课堂(3年级下册)读后感
1个回答2024-02-17 03:16
写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问嫌氏题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归明升纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。但不管怎样激者老,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。
四年级上册故事新课堂的读后感怎么写
1个回答2024-03-02 05:36
一、格式和写法
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
四年级上册故事新课堂的读后感怎么写
1个回答2024-03-08 20:04
读了一本书或一篇文章后,有所感而写成的文章就是读后感。
1.今天,我读了...一文使我深受感触
2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起...
3.或者引用名言开头,在引出内容
结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...
制作麦芽糖的六步骤 麦芽糖怎么做
1个回答2023-09-30 16:15
1、培养麦芽

麦芽糖的主要成分是麦芽和糯米,而麦芽只能依靠自己培养。首先是要找到小麦,之后培养小麦长出麦芽,这个过程比价漫长,但是值得等待。

2、蒸熟糯米备用

在糯米的选择上最好选择成分比较好的,然后将选好的糯米蒸熟,蒸透,等待之后备用。糯米最好选择比较有粘性的,这样方便之后麦芽糖的制作。

3、熬制麦芽和糯米

将培养到一定程度的麦芽和已经蒸熟的糯米放入锅中搅拌均匀,然后用文火慢慢熬制。需要注意的是从一开始就要选择用文火,而非是大火烧开转而用文火。

4、将糖液和糖水分离

将糯米和麦芽熬制粘稠状态以后静置发酵,发酵的时间需要几个小时,在发酵过饥哪程中需要偶尔的翻捣。之后将糖液和糖水分离开,糖水不要倒了,留起来之后备用。

5、制作麦芽糖

将糖液和糖水分离以后,继续用文火熬制糖液,这样可以使糖液被浓缩称糖。在熬的过程中一定要不停的搅拌锅中的麦芽糖,直到袭肢衫麦芽糖变成晶莹润泽的琥珀色。

6、麦芽糖的拍腔制作时要注意搅拌和火候,不要让麦芽糖被熬糊掉。
小学四年级上册第三课《鸟的天堂》以什么故事进入堂课
1个回答2024-01-25 16:04
老师给大家讲一个故事:在广东有这样一个美丽的传说:相传四、五百年前,在广东新会的天马村,有一条小河,河中间有一块泥滩小岛。潮退外露,潮涨水淹。一天,一只仙鹤看中了这儿环境静而优雅,便衔来了一根榕树枝,说来奇怪。不久,榕树生长起来,枝繁叶茂,远看像一片浮动的绿洲。又一个美丽的清晨,这只仙鹤带来了数万只仙鹤,栖息在这棵榕树上。从此,每于清晨薄雾中,万千灵鸟鸣声呼唤,凌空翱翔,野趣盎然,形成南国一个奇观。
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