熊用英语怎么仿写句子一年级

人，从，众

木，林，森

水，淼

牛，牪，犇

口，吕，品

人模仿熊猫慢吞吞的走路的样子，还有做出熊猫衣服穿身上，吃竹子可爱的样子。画两只像熊猫一样的眼睛

很像，因为不仅动作很像，而且神态也很传神，所以模仿得很到位。

　　《功夫熊猫》
　　最近，一部动画电影《功夫熊猫》受到了人们的广泛喜爱。一向喜欢看动画片的我一连看了好几遍。这部电影给我带来快乐的同时，也给了我许多启示。
　　故事讲述了一只肥嘟嘟的熊猫阿波从一个普通村民成为一名龙斗士的历程。阿波生活在一个开面馆的家庭。父亲希望他继承家里的面馆生意。但他却一直拥有一个大侠梦。梦想成为一名武功盖世的侠客。终于，机会来了。和平谷要选出龙斗士，去迎战太郎。由于阿波去晚了，玉殿的大门关闭了，阿波被拒之门外，他绞尽脑汁想了许多办法，终于进入了玉殿。智者大师龟仙人感受到了阿波身上龙斗士的气脉，将阿波选为龙斗士。武林高手们对这个笨拙胆小、毫无武功的阿波不断嘲笑和讽刺，使阿波很伤自尊。但是他没有因此而放弃，他知道：“龙之斗士永不放弃.”终于，他通过不断努力，获得了武功秘籍--龙之典。可秘籍上一片空白，只能映照出自己的样子。经过反复思索，阿波悟出了其中的奥秘：只有相信自己，才能成功。最后，他击败了太郎，保护了整个和平谷。
　　成功，是每个人的愿望，成功的捷径，被许多人苦苦寻找。在阿波身上，我们得到了成功的公式：拥有梦想+抓住机遇+相信自己+不懈努力=成功！

系紧鞋带，才能跑得更加快，只要快过那个人，落后的人就会被熊抓住吃掉，那么跑得快的那个人就得救了

看外观的颜色 有无瑕疵

主要是看眼睛

对于孩子模仿动画情节的行为，毫无疑问我们还是要从两个方面去看待的。我们既要看到这其中的积极意义，也应当注意到其中潜在的风险。这里说的积极意义，是指孩子在积极地吸收并学习外界的知识，表示孩子对于自身所处的世界有保持一定的关注度和交流度，我们知道孩子生下来是一张白纸，模仿的行为是其认知并成长的重要一环，模仿父母，模仿动画，正是在这个过程中，孩子的语言能力、认知水平、行为能力不断成长，因此我们不应试图过于绝对地掐断孩子的模仿行为。何况动画中的情节也不见得就是不值得模仿的，且现在的多数儿童向动画，本身也就是建立在适应市场需要，"正确引导儿童"的框架下的。而另一个层面，也就是风险层面，则是来自于动画中的某些夸张或幻想行为在模仿过程中是具有危险性的，比方说拿危险的棍棒对别人指指戳戳，从高处随便跑跳之类的，玩火之类的，对于这类行为，家长要注意监控，仔细与孩子说明白这些行为在现实中是危险的，且耐心地告知孩子"为什么会很危险"，对于家长而言，完全让孩子与危险隔离开来也并非长远的安全，如果有机会让孩子早早学会辨别危险，未尝不是一件好事。