根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》编写橡戚春,活泼、生动的彩色图画,大仔耐大增加儿童的学习兴趣。综合、全面的描写练习,让孩子的书写更加规范。激发孩子的书写兴趣;科学的运笔方法,提高儿童书写的规范性及流畅性。内含 拼音描红3册、笔画部首1册、汉字描红4册、数字描红4册、加减法练习5册 。
(由于内容过多以下只展示部分内容)
《幼儿彩色描红》拼音描红
幼儿家园互动声母、幼儿家园互动韵母、整体认读综合。
《幼儿彩色描红》笔画部梁耐首
《幼儿彩色描红》汉字描红
《幼儿彩色描红》数字描红
0~10、0~20、1~50、0~100。
《幼儿彩色描红》加减法练习
5以内加减法、10以内加减法、20以内加减法、50以内加减法、100以内加减法。
一年级上册的全部拼音
汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个。
23个声母 :b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
24个韵母 :a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
单韵母6个:a o e i u v
复韵模盯租母9个:ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母5个: an en in un vn
后鼻韵母4个:ang eng ing ong
扩展资料
拼音发音方法
a:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。
o:发音时,嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。
e:发音旦兆时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。
i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠则培近上硬腭,声带颤动。
u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。
见鸡而作
从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他.
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田.去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种."张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来.
地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁 "
张三说:"你的话变得好快呵!"
地主答道:"方才那句话是'无稽(鸡)之谈',此刻这句话是见机(鸡)而作'."
重音也叫重读,是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些的读法。汉语拼音中的重读,主要有下列几种情况:
1、句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。
2、名词、代词、形容词充当的定语,一般要重读。如:“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。
重音还可以分为固定重音和自由重音。
例如:法语词汇的重音总是在词的末音节上;与法语相反的是捷克语,它的重音总是落在词的首音节上,而波兰语却独特一些,重音位置总是落在词汇的倒数第二个音节上,因此,这些语言的重音称为固定重音(fixed stress),而英语和俄语的重音则是自由重音(free stress)。
对于自由重音语言,单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号。