磨损英语启蒙水果

我家女儿现在1岁半，最近爱上了一部巴塔木儿歌系列，也不吵着出门也不闹着要大人陪玩了，每天就要求妈妈播上几集有时一集，还要重复看个好几遍，最喜欢跟着动画蹦蹦跳跳口中还振振有词念着英文！

中国孩子英语路线图 0岁开始磨耳朵：通过儿歌、童谣、动画、音频,磨听力辨音能力并培养韵律节奏感；通过视频、音频和绘本,磨听力理解能力；100个小时的练习,让孩子听力上台阶.情境对应品绘本：一用中文辅助读图找细节,建立并巩固“英语=好玩”的概念； 二用单词、短句和图片进行情境对应； 三进行朗读或者听音频.100个小时的练习,让孩子从排斥英语到喜欢英语.自然拼音练阅读 学习自然拼读技能,开始分级阅读； 完成“流利阅读—扩大词汇量—提高阅读理解能力——形成英语思维方式”的跨越.100个小时的练习,让孩子的综合语言运用能力得到显著提升.安妮鲜花的这本书给我的启示：1、学习是快乐的事,要让孩子做主.学习好不好全建立在兴趣的基础上.2、妈妈要超前和陪伴学习,才能为孩子做好规划,让孩子少走弯路.妈妈就是孩子的教练,伴随的同时随时引导和纠正孩子,孩子能够成长地更快.3、培养语音、韵律、英语思维是学英语的关键,不要学成哑巴英语、中式英语.4、书后提供了很多纯外文的学习资源,可以一一使用.5、学中文其实也是要分级引导的,和学英文是同样的道理.6、不要着急,水到渠成,让孩子沉浸在语言的欢乐、趣味和美好中.

李白是我国唐代最的诗人之一，他从小就聪明过人，别人学十遍才会的东西，他只要两三遍就会了。他觉得自己这么聪明，根本不需要像其他人那样努力，于是就不好好学习了，成天东游西荡，到处玩耍。

有一天，他遇到了一个老奶奶。老奶奶呢，手里拿着一根铁棒，在磨石上不停地磨着。

李白觉得很奇怪，问老奶奶：“奶奶，您磨铁棒干什么呢？”

老奶奶告诉李白：“我呀，想把这根铁棒磨成一根针。”

李白更奇怪了，这根铁棒这么大，要磨成一根细细小小的针，这要磨到什么时候呢？

老奶奶却说：“我呀，只要不停地磨它，不停地磨它，终有一日它就被我磨成针了。虽然是笨功夫，但只要努力，也会成功的。”

聪明的李白一下子警醒了，他深受感动，从此以后认认真真地读起书来，最后成了举世闻名的大诗人。

要把一根又粗又大的铁棒磨成细细小小的针，谈何容易！但凡事不管多难，只要有决心和毅力，就没有做不成的。“磨杵成针”的故事告诉我们：不管做什么事情都要持之以恒，这样才能有所成就。

一般情况下是不会的，正面有一层特殊的材料保护，要注意的光盘的背面，如果划痕在数据层这一面的确是会损伤到光盘里的数据。

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

【不磨装备的符石耐久】
装备带有特效“永不磨损”，战斗中不损耗装备耐久，符石耐久度是正常消耗的。
【符石掉耐久】
消耗耐久：
1、在武器上的符石，物理攻击每8下掉1点耐久，施法每20下掉1点耐久。
2、在防具上的符石，每被物理攻击10下掉1点耐久。
初始耐久：1级符石150点，2级符石200点，3级符石222点或者234点，4级符石300点。

教师数量，讲解深度。
1、幼儿耐心差，幼儿音乐启蒙需要专门老师进行专春裤门指导，而音乐启蒙早睁不需要专门老师专门指点。
2、幼儿音乐的音乐更加简单，不需要进行更多深度音乐介绍。而音乐启蒙则需要进行对深度音乐的解析。
3、音乐启蒙教育对孩子的好处很明显,它不仅陆森岁能敏锐听觉、增加词汇、激发想象、还能帮助孩子提升智力。

1. 在一些不知道新理论的人特别是儿童,不具备验证科学知识的能力时,只能简单使他们记住结果而应用科学知识,这种忽略证明过程的教育方法叫启蒙.
2. 开导蒙昧,使之明白事理.
3. 使初学者得到基本的、入门的知识.

只有不断的更新自己，才能走在别人前面