给初三学生的提升建议英语作文

小升初英语衔接建议如下：

一、功在平时，贵在坚持。

针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立“勤”字当头的学习精神。

在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。

二、坚持记忆大型笑量词汇。

以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：

1、记例句背单词与词组。

将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。

2、通过课文记单词与词组。

预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。

3、通过阅读记单词与词组。

平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可枝租基以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量猛谨得以快速扩充。

　　由于升学压力的影响，由小学升入到初中，学习科目增多了。对于知识的要求，小学只要强调是的素质教育，一般来说在小学分数不会有太大的差距，但是到中学就有很大的变化，很多的时候要学反应客观规律性，同时增加了知识的系统性。所以做好小升初的衔接就显得比较重要。

学生家长：很多家长其实希望孩子能够好好地玩玩，毕竟上了初中很多时间就要花在学习上了，那么在接下来的好几年，可能一直到大学都没有什么时间好好的玩了。同时家长也都很怕孩子，输在起跑线上，看到很多孩子有上暑期的衔接班，也都不得不跟着上。

那么家长应该怎么办呢?这里就建议家长在给孩子报班的时候，跟孩子做好沟通，问孩子是否愿意去上课?如果孩子愿意的话，可以适当的报一些衔接班，如果孩子不愿意，那么可以和买一些相关的科学读物，或者和孩子解释到了初中很多课程的要求就提高了，会比小学在学习上更要主动/更独立/更自主，调整孩子的学习心态，多和学校老师沟通。

学生自己：孩子心里向往能够到初中学习，对即将要来的初中生活充满好奇。可是对于初中的的`课程掌握，在一开始的学习中，都不能很好的适应，课程量的增加同时对知识的掌握也都不像小学那样简单，更加注重对知识的系统掌握。

同时这个时期的孩子，在心里和生理方面都有很大的变化，如果衔接的不好，那么对后面好几年的学习都会有很大的影响。学生可以在暑假，自己去图书馆了解将要接触的一些课程相关书籍，或者适当参加一些自己感兴趣的兴趣班，为后面的学习打基础。

学校老师：在课程的安排上，要做好过度旁丛和的安排，一开始不要太难，做好学生学习习惯的养成，要学生能够养成：预习—听课—复习—作业—总结的学习习惯。对孩子要更加的耐心，同郑败时培养孩子的自主学习的习惯。

同时这个时期的孩子，在心里和生理方面都有很大的变化，如果衔接的不好，那么对后面好几年的学习都会有很大的影响。学生可以在暑假，自己去图书馆了解将要接触的一些课程相关书籍，或者适当参加一些自己感兴趣的兴趣班，为后面的学习打基础。

学校老师：在课程的安排上，要做好过度的安排，一开始不要太难，做好学生学习习惯的养成，要学生能够养成：预习—听课—复习—作业—总结的学习习惯。对孩子要运盯更加的耐心，同时培养孩子的自主学习的习惯。

1、找出员工的动力是什么，用适当的方法激励他们

员工工作的目的，无外乎包括对工作的兴趣和薪酬福利两方面。无论员工喜欢的是奖金、在家工作的自由还是免费的午餐，花点时间去了解他们的驱动力到底是什么，会让你的工作开展得更加顺利。古语有云，知己知彼，才能百战不殆。

2、与员工明确地沟通清楚他的期望和发展方向

如果员工不能够完全理解自己的角色定位，或者工作职责与其他人重叠，就可能会造成锚点自身的迷茫，甚至工作团队的不和谐。所以对于员工来说，你需要确保他们每个人都清楚地知晓自己的期望，明白自己该做什么，以及你对他们的期望是什么。

3、拒绝进行微观管理，为员工提供好的工作环境

没有人喜欢在自己工作的时候，总有人在旁边指手画脚，或者干脆打断自己。这样会使他无法专注于自己的工作，降低工作效率，导致高错误率。如果你想让员工成功，就需要给他们成功所需要的环境保障。

4、言出必行，赢得员工的信任

以身作则、信守诺言非常重要。“己所不欲，勿施于人”这句古训，大家一定都很熟悉。假设你打算实施一项新的规定，让每个员工在每个季度都多一天假期，但是，如果你说了又无法兑现，那么下一次就算你是认真的，他们也不会再把你说的话当回事了。所以，一定要三思而后行，言出必行，说到做到。

5、让员工有存在感和归属感

如果有一名新员工来入职，那么，你可以第一天带他到各部门进行参观，向他介绍基本情况，询问他午饭如何解决，见面主动打个招呼或者送上微笑。

虽然这些都是一些看起来不起眼的小事，但是却会让新员工的内心对公司有一个很好的印象。除此以外，为新员工配备一对一的导师，让其带领熟悉相关业务，也是一个不错的选择。

6、倾听员工的想法，重视他们的意见

如果有人不高兴，找出原因，看看你能做什么。一个消极的团队成员能够搞沉整条船。建议每周至少检查两次每个员工的情况，看看他们的状态如何，他们要做什么，他们感觉如何，对潜在问题，要防患于未然。

7、当员工把工作做好的时候，感谢他们

如果有人努力工作，像是走得很晚或者付出了额外的努力，一定要给予承认。这不仅会让员工本人有更大的动力，还可以带动其周围同事的积极性。

看完了以上几个小贴士，希望你能从中获得一些可取之处，提高员工的满意度与忠诚度，为企业创造更大的收益!

到了初三，学习和生活就不会像之前那么轻松了，请告诉孩子做到这点：

对于初三孩子来说，面临功课压力繁重，内心迷茫紧张，对生活未来有不少莫名担忧。建议家长们可以多跟孩子沟通交流，及时关注和调整家庭教育态度和方法，帮助孩子思想变得成熟起来。

1、行动上：改变固守教育

对初三孩子来说，他们不大愿意接受居高临下的教育方式，所以家长们需要改变居高临下的教育方式，学会耐心倾听孩子的问题，站在孩子的年龄立场去想办法解决事情。家长们跟孩子沟通时候，尽可能让自己保持平和态度，学会尊重孩子选择，哪怕孩子说出的问题他的理解和处理方式不符合自己的意见，也需要顺着先说。古语云：“信其师，才能听其道 。” 只有真正与孩子统一战场，才能彻底解决问题。

2、思想上：去掉多余的爱

孩子成长路上必不可少有风雨，这也是他们健康成长所需的“养分”。不过，许多家长因心疼孩子喜欢各种包办，其实这是不好的。毕竟在老母鸡羽翼下生存的小鸡，是永远长不大的。孩子已经是初中生了，这时候父母不要再以爱的名字让孩子按照自己要求来做，这样的爱是窒息。在孩子面对挫折时候，家长们需要停止抱怨，而是拥抱孩子然后跟孩子站在统一战线总结经验，让孩子通过总结来不断完善自己的行为。

3、选择上：做好把关人

对于初中孩子来说，很大部分人迷茫是不懂为什么要继续读书。建议父母可以从人生经验、社会变化、青少年犯罪等角度与孩子进行深入探讨，让孩子真正认识到读书的价值和意义。同时父母可以帮助孩子挖掘其自身优点和兴趣爱好，通过确立梦想目标的方式，鼓励孩子以学习方式实现梦想。

总得来说，父母需要帮助孩子了解他们为什么要读书，以及该如何读好书从而实现梦想，这是摆脱迷茫最好方法。