初二英语人教版导学案复制

你要什么类型的？

此需自己多加领会

2018年读的第一本书《可复制的领导力》，此书是樊登读书会的创始人写的。对于一个爱学习想成长的人读此书应该是最适合的了。

我是一位母亲，同时也是公司中的一名中层管理者。领导力我想应该是我要学习的，就想书中说的那样，领导力是可以习来的，而且每个人都可以具备领导力。我越发的感觉到在工作中对待员工和生活中对待孩子没有什么两样。怎么和人说话，怎么表扬人，批评人，如何布置工作，…这些都是有步骤，有工具的。领导力是有标准的，我们在布置一件工作时不能只说一遍，而是五遍，第一遍:布置任务，第二遍:请对方重复任务，第三遍:做此任务目的何在，第四遍:执行任务会遇到什么困难，第五遍:遇到困难怎么解决。这样一来，避免了很多工作不必出现的问题。作为领导者，必须和员工建立信任，建立团队，敢于放手，建立体系，制定标准和规则，最后建立企业文化。领导者要明确角色的定位，避免亲力亲为。所谓优秀的管理者就是不自己做，让别人做，通过别人完成任务。学会放手和授权，这点非常像我们养育孩子，我们经常能看到一个什么都行很强势的妈妈背后一定有一个懦弱的孩子。对待员工也该如此，给予他们更多的成长空间。而且优秀的管理者都是擅长营造氛围的高手，要关注员工的内心需求，通过切实可行的手段真正打动员工，让他们真正融入团队。

一个团队一定要有团队愿景，一群为了同一个目标同一个使命的团队，做一件事就变得很容易。管理者还要制定清晰的规则和建立及时的反馈系统。打造团队的一致性，在实现愿景的路上只有一致可言，不一致的只能掉队。管理者制定合理可行的目标，通过目标来管人，并且明确量化目标。管理者明确人际沟通的四个象限，隐私象限，公开象限，盲点象限，潜能象限，理解了这四个象限，就很容易将隐私象限转化为公开象限，盲点象限转化为公开象限。管理者必须学会倾听，创建良性的交流通道。倾听要用心，善用肢体需要，吸收对方的信息，适当的提问，都能在倾听中解决员工的问题，拉进和员工的关系。管理者在工作中必须及时的给予反馈，让员工尊重和信任你。赢得员工的尊重和信任是管理者塑造员工行为的情感基础。反馈一定是正面的，正面反馈引爆你的团队，什么是正面的，积极的不打消员工积极性的话语，负面反馈时对事不对人。管理者必须利用有效时间，拒绝无效努力。

书中很多要点都剖析的精准到位，而且配合了很多案例，很接地气。通读第一遍，感觉很受启发，对于我这个母亲而言非常适用，婚姻和家庭都需

貌似还在连载吧。。。

需要交版权费。遇到无法复制的短句的时候，打开手机，下拉桌面通知栏，点击扫描文件功能，对着不能复制的内容进行扫描，然后点击文字识别功能，就可以将文字都提取出来了。

你不必去改变历史，但是你必须改变“常规思维”。你需要积极主动，不断地诱发并采取新的行动。领导者要走在变革的前列，而非在后面追赶，要使自己和追随者避免陷入虚假的安全感。创新与领导力具有非常相近的内涵，这就意味着你应该更多地专注于从未做过的事情，而不是专注于日常的运营工作。当你找寻机会谋求发展和改进时， 请时刻记住，绝大多数时候，创新思想存在于你或组织的意识之外， 在别处。优秀的领导者会仔细观察自己的周围，以期发现绝好的创意。卓越的领导者不仅需要向内看，更需要向外看，那是未来所在。对变革的探索是一次冒险之旅，它考察你的意志与能力。这个旅 程艰辛但充满刺激。逆境使你了解自己。为了使自己及他人表现出色， 你必须了解自己工作的目的和意义。挑战现状，你必须通过掌握主动和从外部获取创新方法来猎寻改进的机会。这意味着你必须 ：1．每天都做一些使你比昨天更好的事情。2．走出自己的舒适区，寻求新的体验。3．经常询问自己 ：“什么是最新的。什么是下一步。什么是更好的。

《可复制的领导力》是机械态的基础能力，《可复制的领导力2》⌄是在进行生物态的启蒙运动。