英语考试口语来源

【教学过程】

(一)激趣导入，引出新课

教师利用多媒体展示两组图片，一组是巴黎、纽约、东京等大城市人口稠密的照片，另一组是北极极地、撒哈拉沙漠、热带雨林的图片，让学生观察图片中人口的区别，并让学生思考导致不同地区人口分布不同的原因，进而引入本课《世界人口的分布》。

(二)感知现象，合作探究

1.教师通过PPT展示动态人口卡通图片的方式，显示特定区域人口增长带来的直观感受，从而引出人口密度的概念。

即：平均每平方千米内居住的人口数(人/每平方千米)

2.小组合作，深入理解人口分布。

活动一：教师PPT展示 世界人口分布图，学生分小组合作，分析人口稠密地区与人口稀疏地区分别是哪里，并且尝试分析原因。

最后教师引导学生一同归纳总结：

“四密”：亚洲的东部、亚洲的南部、欧洲的西部、北美洲东部沿海与平原地区;

“四疏”：极端干旱的沙漠地区、气候过于湿润的雨林地区、终年严寒的高纬度地区、地势高峻的高原山区。

活动二：分析世界人口分布的自然原因。

教师PPT展示世界地形图与世界气候类型分布图，结合两幅地图分析图4.4中A、B、C、D四个地区。

(1)A、B均处于平原地区，为什么人口稀少?

(2)C、D处在中纬度地区，为什么人口稀少?

(3)通过表格的形式，归纳梳理出四地人口密度，以及影响人口分布的自然原因。

3.归纳总结人口分布特点及原因。

(1)世界人口分布特点：人口分布不均匀，有的地方人口稠密，有的地方人口稀少。

(2)影响世界人口分布的原因：

主要取决于自然环境(包括地形、气候等)，但是也与当地的社会、经济等条件有密切的关系。一般情况下地势平坦、气候温暖湿润、资源丰富、交通便利的地区是人口稠密地区，反之则是人口稀疏的地区!

(三)案例巩固

教师PPT展示不同的区域，让学生选择自己喜欢的居住地，并且说明原因!

(五)小结作业

教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，通过相互交流分享观点：

(1)世界人口稠密区、稀少区是哪里?(2)影响人口分布的原因是什么?

作业：课后查找资料，分析你的居住省份，人口稠密地区是哪里，并分析原因。

【板书设计】

测试你烦躁的来源

　　测试你烦躁的来源，现代人，有很多人处于烦躁和焦虑不安的状态下，而如果一个人长期处于这种状态下的话是很容易引发疾病的。因此要避免它的发生，现在来测试你烦躁的来源。

　　测试你烦躁的来源1

　　在心理学理论上，恐惧的事物通常就是你生活中躁郁的来源，可能是工作，也可能是家庭、感情之类的。你认为下列各项，哪一个最恐怖？

　　A.青面獠牙的妖怪

　　B.女鬼

　　C.老鼠

　　D.童话里的独眼怪兽

　　答案解析：

　　 选择A青面獠牙的妖怪

　　可怕的妖怪具有令人不安的因素，而平日最教你感到不安、压力大的就是“工作”了，有太多无法自己掌握控制的状况，你得随时为任何突发状况作紧急应对，也因此而备感压力大、责任重，于是躁郁由此而生。

　　 选择B女鬼

　　鬼是令人害怕的，但是女鬼又能令人遐思。你的躁郁来源是感情问题，这可是世界上最难解的习题了。面对感情世界的多种面貌与其中的暗潮汹涌，你一向是束手无策，一定是每遇必输，而且输得灰头土脸的，久而久之，你就对爱情怯步了。

　　 选择C老鼠所谓

　　“过街老鼠，人人喊打”，老鼠是极受人憎厌的动物，它本身是处于不安的现状中，于是，你这种 人说到生活，就马上垮了下去，因为繁琐的日常生活常教你不知所措，经常是一个人邋遢地到公司，还兼睡眠不足，以致整个人受到绝大影响，闻“生活”色变。目前，最好的方式是讨个老婆，这么一来，生活有人帮你料理，又可以免去躁郁烦恼、增加生活情趣！

　　 选择D童话里的.独眼怪兽

　　独眼怪兽是神话中才有的东西，它是虚构不现实的，你面对它会感觉到无力感，不知所措。目前 最教你烦恼的是人际问题。说起人际关系，可真是一门大学问，看似简单的人与人交往相处，实际上却是复杂多变的。所以，面对这门高深学问，不谙其中门道的你，当然是觉得处处得罪人，人际关系一塌糊涂！建议你可以去上个课，理清自己的思绪，看如何才能完美应付这复杂的人际网路，相信不久以后你的躁郁情形一定一扫而光的。

　　测试你烦躁的来源2

　　人的心情有很多种，喜、怒、哀、乐，无一不是人类心中的情绪。当我们遇见开心的时候，我们的心情就舒畅，当我们遇见伤心的事情，我们的心情就会很糟糕。那你近来的运势如何？此年轻如何？不妨来做个心理测试吧！

　　男性在正式场合多以西装打扮是最得体的。西装样式千篇一律，领带因此起了非常大的装饰作用。一条领带的花色就能立刻显现出这个人气质与格调。若由女生来选择领带的话，则代表着她现在的心情。

　　 测试问题：

　　如果你的男朋友要出席一场重要的宴会，你想送他一条跟他的西装相衬的领带，你认为选择什么花色比较适合呢？

　　A、圆点状

　　B、条纹状

　　C、不规则的花纹状

　　D、格子状

　　E、蝴蝶领结

　　测试结果：

　　 选择A的人

　　你对流行是敏感的，你对时尚的嗅觉是活泼的，但是却表现不出自己的风格。想必你现在的心情是温柔而甜美的吧！充满着浪漫的幸福感受，这也是你追求的时刻。其实麻烦事最令你倒胃口，你只想以乐天开朗的心情与他人来往，不想将人际关系搞得太复杂。

　　 选择B的人

　　做任何事都是以安全为第一考量，所以任何危险的、诱惑的事情你都会回避，坚持走正规的道路，因此你也显得蛮传统的。现在的心情应该是蛮平稳的吧！一切都能在实事求是中稳定的向前迈进，这加强了你的信心，更加认为持续下去的话必定能开花结查。

　　 选择C的人

　　你对周边事物的感觉很强烈，可以表现的时候是不想放弃的。现在的你很想来个大转变，一反既定的印象，好让自己能引起注意。想必你或多或少正经历被人忽略的忧郁吧！你的想法复杂，他人不容易了解你在想什么，这就是问题的关键。即使你拥有优秀的能力，没有学会有效的沟通方式，还是会很辛苦的。

　　 选择D的人

　　你是想法理念很多的人，付诸行动就少了点原动力。你很想强调自我风格的重要性，而不是随波逐流无意识的跟随流行。不过，大多的时候会流于唱高调，以至于终究无法完成梦想。其实只要了解身体力行比说道理来得重要，积极一点，离你的目标就不会太远了。

　　 选择E的人

　　你是非常浪漫而且心思柔软的人。被异性注目、被人喜爱、被人呵护，都是你默默中期待的事。当然你也有些情绪化、孩子气，动不动就闹拐扭，不过心情好的时候，可是会像孩子一般的天真又自由。受束缚的人生很无趣，不喜欢太过拘泥既定的思维，尽情的表现自我才是最重要的事。

人力资源与人力资本的区别

（1）概念的范围不同

人力资源包括自然性人力资源和资本性人力资源。自然性人力资源是指未经任何开发的遗传素质与个体；资本性人力资源是指经过教育、培训、健康与迁移等投资而形成的人力资源。人力资本是指所投入的物质资本在人身上所凝结的人力资源，是可以投入经济活动并带来新价值的资本性人力资源。人力资本存在于人力资源之中。
（2）关注的焦点不同
人力资源关注的是价值问题，而人力资本关注的是收益问题。  
（3）性质不同
人力资源所反映的是存量问题，而人力资本反映的是流量和存量问题。
（4）研究角度不同
人力资源是将人力作为财富的源泉，是从人的潜能与财富的关系来研究人的问题。而人力资本则是将人力作为投资对象，作为财富的一部分，是从投入与收益的关系来研究人的问题。 
2.人力资源与人力资本的联系
（1）人力资源可以转化为人力资本。
虽然人力资源与人力资本概念不同，但是，企业若将人力资源进行数量调节、合理配置，通过教育培训、人员激励、企业文化建设等手段进行合理开发和有效配置，就可以大大提高企业劳动生产率，将人力资源真正转变为人力资本，为企业创造更多的财富，使企业在市场竞争中立于不败之地。企业能否将其人力资源转化为人力资本是关系到企业能否提高经济效益和竞争力的一个关键。
（2）人力资源和人力资本都与教育息息相关
人力资本的核心是教育投资，事实上教育投资的过程是人力资本积累的过程。换句话说，人力资本的形成和积累主要靠教育。同样，人力资源的质量优劣也主要是由教育来决定的。明智的企业家十分重视教育，他们不仅重视对本企业人才的培养和培训，而且设法通过教育手段来改善本企业的文化，有些甚至不惜重金引进高学历、高职称的人才，就是因为他们认识到了教育与人力资源开发和人力资本形成的密切关系。可以说，没有教育，人力资源得不到合理开发，没有教育也不能形成强大的人力资本。重视教育，就是重视企业的发展，就是在开发人力资源和积累人力资本。