1.还记得到了一个陌生的地方,开始了短暂的海边生活,早晨出海钓鱼,下午在屋子里睡懒觉,日落时吃个晚餐。还记得这个地方改变了我,不爱吃鱼,变成爱吃鱼。还记得第一次吃海参,和邻居吃了一桶……也还记得第一次吃榴莲冰淇淋,至今还是怀恋那时歉意的生活——我在薄荷岛的那些日子——
2.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。柳宗元《江雪》
3.人人都说神仙乐 我说垂钓乐更高
4.起初,我并不知道如何钓鱼,甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说:你拉着渔线,把鱼竿的头拉弯,使劲向外一甩就能抛的远。说完,他还给我做了个示范,随后把鱼竿给了我。
5.当你为爱情而钓鱼时,要用你的心当作饵,而不是用你的脑筋。
6.他找了一块空地坐了下来,双手紧握鱼竿,小心地把鱼钩甩到水中,目不转睛地盯着浮漂,小心翼翼地坐着生怕吓跑了鱼儿,不一会儿就热得汗流浃背。
7.快到中午了,钓鱼的人陆续回家了,他们有的笑容满面满载而归,有的淡淡一笑,收获不多。我叫爸爸买些面包来吃,不回家了,继续钓。真是功夫不负有心人,我的鱼篓里渐渐热闹起来。
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。
当幼儿再钓到一条鱼时,家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。
第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。
扩展资料:
游戏指导:
1、幼儿钓鱼时,家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼,锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿,家长可以手把手的帮助。
2、幼儿在达到游戏目标时,若有兴趣,把鱼放在里面重新进行。
游戏的目的:
1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;
2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。