理解儿歌内容洞的教学反思

1个回答2024-05-14 13:35

1，是的。

当一颗恒星衰老时，它的热核反应已经耗尽了中心的燃料(氢)，由中心产生的能量已经不多了。这样，它再也没有足够的力量来承担起外壳巨大的重量。所以在外壳的重压之下，核心开始坍缩，物质将不可阻挡地向着中心点进军，直到最后形成体积接近无限小、密度几乎无限大的星体。而当它的半径一旦收缩到一定程度(一定小于史瓦西半径)，质量导致的时空扭曲就使得即使光也无法向外射出--“黑洞”就诞生了。

2，湮灭。

无论正反物质，都有质量，而反物质带有和正物质相反的电性，所以他们相遇时不需要克服库仑斥力，一相遇就会发生核反应，质量全部转化成能量，以光和热的形式放出。

别有洞天的反义词是什么

1个回答2022-09-12 01:29

【成语】：别有洞天
【拼音】： bié yǒu dòng tiān
【解释】：洞中另有一个天地。形容风景奇特，引人入胜。
【拼音代码】： bydt
【近义词】：别有天地
【反义词】：千篇一律

黑洞和虫洞一样么？还有黑洞和白洞又有什么联系？黑洞的另一边会不会就是虫洞呢或者反之？

2个回答2022-09-29 15:23

黑洞是吸收任何物质，白洞性质与其相反，放射出任何物质。形象的说，黑洞是个无底洞，白洞就像喷泉。而虫洞，是连接着黑洞和白洞之间的通道。

小兔钻树洞中班教学反思？

1个回答2024-01-30 15:28

课题名称：小兔钻树洞（是什么类型的）授课教师: 授课班级：（小班、中班还是大班）授课时间：月日第周星期第节一、教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次）二、教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。三、教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等）四、教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等）五、教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 1、引言导入新课，注意本次授课与上次课的内容衔接 2、阐述、分析、推导等突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要 3、总结主要是本堂课的要点归纳，应写出结论性的文字。作业布置：（延伸）

中班寻找蚂蚁洞教案反思？

1个回答2024-02-14 12:19

教学设计合理，生动有趣，利用动画的形式，把寻找蚂蚁洞展现的淋漓尽致，吸引了小朋友的注意力，收到了，非常好的教学效果。

是不是在宇宙中还有白洞和黑洞相反，而从黑洞进去然后再从白洞出来就到另一个宇宙了啊

3个回答2023-07-05 10:40

你黑仿宏塌有想象力..但科备圆学家推测的是从黑洞一边吸入物质
另一边释放物质..没有白绝纤洞这一说
现在还有科学家提出没有黑洞~

关于黑洞虫洞和宇宙—— 反物质宇宙

2个回答2022-12-26 23:47

黑洞和虫洞没什么直接联系，一个是超致密星体，一个是多维空间隧道。至于反物质宇宙，目前还未有什么发现能证明存在反物质宇宙。所以不存在反物质宇宙

反物质和黑洞谁的威力更大？

3个回答2023-01-08 13:59

我认为还是黑洞的威力更加的大的，他是更加厉害的。

趣味涂鸦《小老鼠打洞》教案反思

1个回答2024-01-27 04:18

一天，妈妈对小老鼠米尔说：“孩子，你长大了，自己去打一个洞吧！”
妈妈给米尔一把小铲，还有一把小刷子。
米尔很高兴。“妈妈，再见！”
米尔来到一座小山的脚下，对自己说：“我就在这儿打洞吧！”
咔！咔！小铲子真好用。
米尔把挖下来的土推到洞外去。
忽然，米尔挖到一个硬东西，那东西被铲得冒出汁水来。
他跑出洞去看看，原来地上面长着一棵小树，它刚才伤着了树根。
小老鼠说声“对不起”，给树根做了包扎。
米尔改变了打洞的方向，挖呀，挖呀，……
忽然，它挖通了一个窟窿。“啊，这是哪儿呀？”
它从窟窿里走进去了。
原来，是鼹鼠一家。窟窿是人家的通气孔。
“对不起，大婶，我不是故意的！”
“没什么，你是个懂事的孩子，来，坐坐吧！”鼹鼠大婶请米尔吃麦饼。
米尔为鼹鼠大婶修补好了通气孔，改变方向，继续挖洞。
忽然，米尔听到谁在打呼噜。
米尔挖个小小的孔，竟看见一只老狐狸在睡大觉。
米尔赶紧堵上小孔，改变了打洞的方向，
小老鼠米尔不怕辛苦，终于挖好了洞，造了一间小房子。
它把妈妈请来了。“啊，”妈妈非常高兴，“我宝贝儿，你可真长大了！”

中班揭秘蚂蚁洞教案反思？

1个回答2024-02-06 15:47

我个人认为中班揭秘蚂蚁洞教案反思是本节课依据幼儿园中班身心认知规律、通过揭秘蚂蚁洞、以此激发幼儿的兴趣爱好和学习探索的积极性。