“往事只能回味”
含义就是:往事已经是过去的事情了,只能用来回忆了。无法回去了,只能依靠着回忆证明着它曾存在过。
回首过往,是岁月将瞬间定格为永远;是时光将现在演变成过去;是怀念将过往深情为暮恋,是思念将往事深刻为铭记。一切的瞬间,一切的永远,一切的暮恋,一切的思念,都是温暖我们的理由,都是我们不能舍弃的记忆。无论先知先觉的圣贤,还是普通的黎民百姓,又有谁能分清今朝和往事的界限?又有谁能辨别现在和过去的距离?
今天在不经意间便蹉跎成了昨天,而现在倏忽间就陈旧成了往事。侧耳聆听,是谁在绚烂的夕阳下唱着那首古老的歌谣,回首凝眸,是谁在落日的余晖里渐渐老去?曾经的往事,是我们想要刻意遗忘的,却偏偏刻骨铭心,有些回忆,是我们不想温习的,却偏偏在心中百转千回。
往事如烟,倏忽间就飘散在岁月的风尘中,渺无踪迹。往事如雾,朦朦胧胧,看似近在眼前实则遥不可及。往事如风,轻轻掠过心湖,便吹皱了一池春水。往事如雨,淅淅沥沥,潮湿了心情温润了思绪。往事如酒,辛辣绵醇,泯一口,便沉醉不知归路。往事,如茶,清香缭绕,不待细品已自沁入心脾。更有一些往事,坚硬如礁石,每每有思念的潮水涌来,便浪花四溅,激起几多辛酸,几多痛楚,荡起几多悲伤,几多忧郁。
有些往事,适合在暖暖的午后,一杯清茶,一把摇椅,慢慢地低吟。有些往事,适合在美丽的黄昏,几朵流云,几声柳笛,悠悠地念起。有些往事,适合在闲适的雨天,听风观雨,饮酒品茶,沉沉地追忆。有些往事,适合在寂静的夜晚,观星赏月,徜徉月下,默默地回味。有些往事,适合尘封在记忆的深处,永不开启……
可是,有谁能真正做到该忘记就应该忘记,记住那刻骨铭心的往事?倘若如此,生命中将删除多少的痛苦和悲伤,只是不知道,若回忆过滤掉伤感和忧郁,只剩下甜蜜和温馨,那么,回忆,还是否值得我们如此钟情,如此沉迷吗?也许,所谓忘记,不过是旷日持久的一场宿醉;也许,所谓回忆,不过是梦醒时分的旧梦重温;也许,所谓旧尘,不过是我们抖落的一地征尘;也许,所谓往事,不过是我们难以割舍的某个情结,某段心语。其实,回忆更像是生长在生命深处的一棵枫树,在相思的季节,好似片片红叶迎风招摇,如火如荼,但终究,生命将会老去,枝叶将会凋零,于是,有心的人,会将几片最红最艳的红叶拾起,夹在岁月之中,留待日后慢慢翻阅,细细回忆!
因为事情已经随着时间过去了,人也随着时间变了,再也不是以前的人和事了。
你不觉的这句话,不只是一个含义吗?
把以前的人和事或物,定格在最美好的一面,现在想想是开心的是欢乐的,而不是伤心悲痛的,或许这才是为什往事只能回味的意思,开心的事情才是值得回味的,你说呢?
时光匆匆,人活在世,总是在不同的变幻中成长,前行,这句话告诉我们过去了已经过去了,回不去了。只能偶尔回过头,但是却没有办法回去了。更告诉我们要珍惜当下,展望未来。
含义:《三味书屋》中“三味”是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。诗书味之太羹,史为折俎,子为醯醢,是为三味。
三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾,也是鲁迅12岁至17岁求学的地方,位于都昌坊口11号。塾师寿镜吾(晚署镜湖),是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神,给鲁迅留下难忘的印象。
扩展资料三味书屋是个私塾,如作品所说,“是全高迟城中称为最严厉的书塾”。它的样子就很古老,所谓“三味”,实是经、史、子三类书籍,“三味书屋”这一名称就鲜明地表现了这所私塾的办学宗旨和教育内容。
在作品里,作者鲁迅十分逼真地描写了三味书屋的陈腐味,学生进学先向孔子牌位行礼,其次是拜先生,平时只能专心攻读经书,旁的学问是不许过问。
日常课程也安排得十分刻板,每天就只读书,“正午习字,晚上对课”,书慢慢加多,对课也逐渐加上字去,“从三言到五言,终于到七言”。书塾设有打人的戒尺,也有罚跪的规则。
总之,三味书屋绝不是和百草园一样是儿童的乐园,它是一所名副其实的“最严厉的书塾”,儿童在那里要受到规矩的束缚,自由是没有的;但鲁迅也没有把书塾写成儿童的囚牢,这不是他创作的本意。
读这篇作品,谁都会真切地感到,在那枯燥乏味的三味书屋里,却有一股亲切的气氛流动其间,这就是儿童的谐趣。有三幅明丽的图景,值得注意,一是“园戏图”,书晌念汪屋后面有一个小园,学生有时偷偷地从课堂里溜出来到里面玩耍。
再就是“读书图”,师生都放开喉咙读,可读到后来,学生的声音渐渐地低下去,以至静了下来,只有老师一个人在那儿摇头晃脑大声地朗读着,这情景实在有趣极了。最后是“课嬉图”,在课堂间隙,当先生独自“读书入神”之时,孩子们便调皮起来了。
这三个充满谐趣的图景,和“最严厉的书塾”似乎有点不大相称,反差很大,但这恰是透露了鲁迅的创作意图,于“严厉”的环境中,表现了儿童不可压抑的天性和本能。
参考资料来源:百宴仔度百科-从百草园到三味书屋