小班创编儿歌苹果活动反思

他就被毒死了，之后又被来了一个王子，打算吻醒他，结果王子有口臭，小明闻到后就把吃的苹果吐了出来，小明就又苏醒了，之后小明和小矮人快乐的生活在了一起

小班幼儿3~4岁，对于故事或者儿歌，以仿编为主

首先，作为一个幼儿教师都应该具备艺术教育的能力。因为在幼儿教育中不是像中小学一样的分科教学，老师需要承担五大领域的教育内容，所以老师应具备艺术教育能力。一个热爱艺术、能够把艺术性的手段应用于各个领域的教师一定是孩子们喜爱的老师。可以说，孩子们的身心健康发展、认知发展、语言表达能力发展、社会交往能力发展等等都可以和艺术活动相联系。

老师自身的艺术素养直接和教学能力相关，针对幼儿音乐能力培养，教师应该提高节奏、音调准确、有表情歌唱的能力，即兴创编律动、舞蹈、打击乐器演奏的能力，组织音乐游戏活动的能力，培养幼儿听觉发展的能力，积累、开发音乐资源的能力，设计丰富形式的音乐课程的能力等。

以上这些方面也许会觉得对教师的要求太高了，但是只要我们有执著的追求、不断积累，会在这些方面逐渐提高的。

提高自身音乐修养的渠道可以根据自己的条件有计划地学习，特别重要的是要了解当代艺术教育改革的理念和国际上有成效的教育体系和方法，并要使自身音乐技能的提高牢牢建立在为幼儿艺术教育的目的上。

每一个干燥少雨的夏季水果会特别甜，和很多多雨的夏季水果也不是那么甜蜜。这是因为植物通过光合作用的叶子，以产生糖，存储在肉体内的糖，所以水果有甜味。如果晴天，光合作用强烈，更多的存储糖，水果是甜的。少糖的阴雨天气，光合作用，果实不会甜的。

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

《打火匣》内容简介：一个士兵娶到了公主，并成为国王。靠的是什么呢？勇敢：勇敢的斗争，勇敢的追求，才可以得到想要的东西，不管是财富或是爱情；还要有智慧：勇而无智，追求只是愚人的梦想，不可能成真；还要有同情心，去帮助别人，才能得到支持。围着金钱转的狐朋狗友会有，但因同情交下的朋友会在你的危难时刻伸出救援之手。

初中班歌歌词自创
我没本事自创歌曲
推荐一首吧！很适合作初中生的班歌
《幸福赌注》
歌词：
慢慢的长路行走的领悟
汗水已凝固苍老的面容
流露出一丝孤独人难得糊涂
说吃亏是福失败是苦痛
成功是企图我从来都不认输
别抱怨活得太辛苦别抱怨脚下坎坷的路
磨难让自己成更熟痛苦让自己更醒目
忙碌是人生的幸福自由是天生的礼物
爱是永远付出怕输你就别下赌注
生命是如此短暂如此脆弱
去呼吸许下的承诺好好的活
自编歌词大全100首
我努力储存爱的风声
再一次重温那些伤痕
只是故事中的我们
到路尽头终究陌生
我算不精准爱有多深
只是当青春掩盖永恒
曾经爱的那样认真
如今就连抱歉都带恨
当风将梦境吹的太冷
我突然怀念你的体温
怀念那些根本
无法懂得的缘份
究竟是谁的唇说出的离分
我悄悄关上门流着泪转身
单纯的我反锁了那些单纯
以为这样悲伤才能完整
究竟是谁的唇说出的离分
时间磨成刀刃削去爱的棱
心疼的我掩饰不了那心疼
就让枯萎的心继续在等
学生自创歌词
1：希望，
就在脚下
梦想，
就在前方
2:春天，
我悄悄许愿，让新叶在着理想—
慢慢长大。
夏天，
我的理想之帆，好像一朵朵羞涩的花—
看是绽放。
秋天，
我那理想的航帆，好像天空中飞舞的雪—
轻轻落下。
冬天，
我望着那光秃秃的枝干？但我的理想不会熄灭，只是在那里—
慢慢深藏。
永远不变
3:《希望》
夜晚，
天空湛黑—
吞噬了天空
唯有月亮
生活，
困难重重—
弥漫了周遭
唯有希望
4:童年：
有风有雨，酸甜苦辣
无穷的往事，在脑海里回忆。
当初，
幼稚的自己，什么都不懂，
有着丰富的好奇心。
现在，
当我们该回报祖国的时候，
我们就要奋发图强！
绝对自创！不知满不满意。
自编班歌歌词大全100首
导语：小学班歌一般歌词比较简单，旋律比较欢快，下面就由我给大家推荐一些好听的小学班歌，大家一起去看看吧。
小学班歌1
《左手右手》
《奔跑》
《我的未来不是梦》
《阳光总在风雨后》
《红蜻蜓》
《少年先锋队队歌》
《明天会更好》
《我相信》
《慢慢懂》
《水手》
《我的未来不是梦》
《爱我中华》
《暴走》
《逆战》
小学班歌2
1：怒放的生命吼一嗓子，能让人热血沸腾
2：真心英雄让你成就感倍增
3：水手感觉历经沧桑
4：从头再来我们可以从头再来，没有跨不过的.砍
5：相信自己小心心脏
6：明天会更好美美的一首歌
7：海阔天空无法超越的经典
8：我相信多么强大的心理暗示啊
9：倔强又流行又经典又励志
10：ibelieveicanfly来首英文歌

　活动意图：
　秋天到了，叶子由绿而黄，由黄而枯，由枯而落。 秋天也是苹果成熟的季节。果实褪去了青涩，不在乍狂和张扬，在枝头显出了沉甸甸的丰满和成熟。中班音乐活动《摘苹果》符合中班年龄特点。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。激发出他们巨大的创新思维潜能。
　活动目标：
　1、熟悉歌曲《摘苹果》，初步掌握踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作。
　2、在唱唱跳跳中表现秋收的愉快心情。
　活动准备：
　1、《摘果子》的音乐。
　2、前期经验准备：熟悉歌曲《摘苹果》。
　活动过程：
　一、活动导入
　1、听音乐排座、练声。
　2、听音乐《摘苹果》，体验歌曲旋律，激发幼儿学习兴趣。
　导入语：今天老师带来了一段音乐，请小朋友听一听，拍一拍。这段音乐听上去感觉怎样？（欢快）
　这段音乐告诉我们一件高兴的事情，秋天到了，小朋友在果园里欢快地摘果子呢！谁知道果子是怎么摘的呢？

中班幼儿是续编能力。根据查询相关公开资料信息显示，根据幼儿的年龄特点对故事难度进行灵活的调整，续编故事适合低年龄阶段幼儿小班和中班，创编故事适合大班幼儿。