幼儿园儿歌夏天的雷雨舞蹈

活动目标：

1、学唱歌曲《夏天的雷雨》，能用一问一答的形式两两结伴演唱。

2、了解夏天的雷雨和闪电。

活动准备：观察过雷雨前后的自然景象。

活动过程：

1、说说夏天的雷雨。

根据自己的经验说一说雷雨现象。

教师小结夏天闪电、打雷到下雨的过程。

2、欣赏、熟悉歌曲。

教师范唱，用一问一答的形式熟悉歌词。例：教师："天空中，一闪闪，什么光发亮？"幼儿："一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。"出示节奏卡，帮助幼儿理解和把握切分节奏。

3、填词唱歌。

幼儿跟老师一起唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词内容。

幼儿在教师伴奏下，尝试演唱歌曲《夏天的雷雨》。

4、表现歌曲。

请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的"闪电、打雷、下雨"的动作。

幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱，并用动作进行表演。

教师引导幼儿有表情的演唱。

活动目标：

1、在熟唱歌曲的基础上引导幼儿以轻巧地、有爆发力地声音唱出夏天雷雨时的情景。

2、启发幼儿通过乐器和身体动作有节奏地表达出歌曲中雷雨时的各种声音。

3、通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力。

活动准备：

1、录有闪电、雷、雨声的音带。

2、歌曲音带。

3、鼓、沙球、木鱼等打击乐器若干。

活动过程：

一、歌曲导入

1、播放录有雷、闪电、雨声的音带,让幼儿说说都听到了哪些声音。(这些声音在我们学过的哪首歌里有的?)

2、幼儿演唱歌曲《夏天的雷雨》(合唱、领唱)要求以轻巧地、有爆发力的声音唱出夏天雷雨时的感觉。

二、敲击乐器来模拟歌曲中的各种声音‘

1、出示各种不同的乐器,让个别幼儿来选择乐器,并敲击乐器模拟闪电声、雷声和雨声。

2、让幼儿自由选择乐器并分成三组,在教师的引导下合作演示夏天雷雨中的闪电、雷、雨的声音。

3、播放音带,让幼儿跟着音乐敲击乐器。

三、用其他的方法来模拟闪电、雷、雨的声音

1、启发幼儿用肢体或其他的方法来发出类似闪电、雷、雨的声音。(如：用跺脚来模拟雷声,用拍腿拍肩来模拟雨声等)

2、播放音带让幼儿用肢体发声的方法来模拟歌曲中的各种声音。

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幼儿舞蹈喜雨的串词如下：

他跟诗歌里面的喜雨，也就是春夜喜雨是一样的，都是通过诗歌或者是通过舞蹈来描绘了春夜雨景这样子的一个场面，以及这样子的一个状态。在这个舞蹈作品里面主要就是表达了这些，并且这个舞蹈作品也是相对比较好的一个作品，然后在作品里面表达的感情就是对于春雨的喜爱。

以下是一些适合幼儿园中华美少年舞蹈串词：

1、风起云涌，中华美少年在舞台上展现风采。

2、青春洋溢，舞蹈中展现我们的热情和活力。

3、如鱼得水，中华美少年在舞蹈中尽情嬉戏。

4、微笑如花，我们的表情展现了自信和美好心情。

5、灵动舞姿，中华美少年的动作充满力量和韵律感。

6、音乐与舞蹈相互融合，在欢快的旋律中跳动着我们的心。

7、祖国山河，中华美少年在舞蹈中表达着对祖国的热爱和美好祝愿。

8、向前飞跃，让我们一起在中华美少年的舞蹈中追逐梦想。

9、快乐舞动，蝴蝶飞舞、花儿绽放，演绎童年的美好时光。

10、热情洋溢，我们在欢快的音乐中跳跃、旋转、舞动，向世界展示中华文化的魅力。

11、气势磅礴，我们用舞蹈表达对祖国的祝福，追求更加美好的未来。

12、活力四射，我们跳起欢乐的舞蹈，彰显年轻人的朝气和活力。

13、春风轻拂，我们在轻松欢快的音乐中荡漾，展现舞者的优美身姿和独特魅力。

14、快乐传递，我们通过舞蹈传递快乐和爱，扬起中华文化的风帆。

15、穿梭于梦幻的舞台，中华美少年舞动着蝴蝶的翅膀，飞向童话的天空。

我把舞会音乐发给你了，不知道是不是你需要的