梁龙仙儿歌词含义

主人公的女朋友

是一个渴望爱情却害怕受伤的人。

也许，是曾经受伤的缘故，已经不再相信单纯的“我爱你”。其实，不相信是次要的，重要的是害怕听见“我爱你”。她宁愿去听所有更夸张的甜言蜜语，都不想听一句“我爱你”。因为她觉得，“我爱你”这一句是神圣的。

女朋友走了，男主人也清楚，自己再努力，也做不到女朋友需要的那份完美。于是，想放弃，想看开。

至于那句“你的不安赢得的信任

我却得到你安慰的淘汰

”

我也不太懂！

也许是，因为女孩总是不安，所以男主人以为，女孩不会离开自己。而最后，女孩子还是离开了。

梁博的《出现又离开》歌词含义： 主人公的女朋友是一个渴望爱情却害怕受伤的人。 也许，是曾经受伤的缘故，已经不再相信单纯的“我爱你”。其实，不相信是次要的，重要的是害怕听见“我爱你”。她宁愿去听所有更夸张的甜言蜜语，都不想听一句“我爱你”。因为她觉得，“我爱你”这一句是神圣的。女朋友走了，男主人也清楚，自己再努力，也做不到女朋友需要的那份完美。于是，想放弃，想看开。 也许是，因为女孩总是不安，所以男主人以为，女孩不会离开自己。而最后，女孩子还是离开了。

出现又离开 - 梁博
作词：梁博
作曲：梁博
编曲：梁博

我和你 本应该
各自好 各自坏
各自生活的自在
毫无关联的存在
直到你 出现在
我眼中 躲不开
我也占领你的心海
充实中培着你的空白
为何出现在彼此的森咐生活又离开
只留下在心里深深浅浅的表白
谁也没有想过再更改
谁也没有想过再卖春唯想回来
哦 我不明白
我和你 不应该
制造感觉 表达爱
试探未知和未来
相信那胡言一派
当天空暗下来
当周围又安静起来
当我突然梦里醒来
就等着太阳出来
为何出现在彼此的生活又离开
只留下在心里深深浅浅的表白
谁也没有想过再更改
谁也没有想过再想回来
哦 我不明白
我们紧紧相拥
头也不抬
因为不想告别
就悄然离开
不用认真的说
多舍不得你
每一个未来
都有人在
每一个未来
都有人在
那你无需感慨
我别徘徊
因为谁也没有想过再更改
谁也没有想过再想回来

主人公用绳子吊住脖子，用剪刀刺大腿，保持头脑清醒来学习。

悬梁刺股历史典故给我们带来的启示：只要付出时间和精力，就会有收获。用以激励人发愤读书学习。

西汉·刘向《战国策·秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。（苏秦因为长时间读书，十分困倦，想要打瞌睡，这时他为了保持清醒，用锥子刺自己大腿，流了很多血，一直到脚踝处。）

东汉·班固《汉书》：孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。（孙敬，字文宝，十分喜爱学习，以至于从早到晚都不休息。当疲惫不堪想要休息时，用绳子系上自己的头发，系在屋梁上，一旦打瞌睡时，绳子拉扯头发，就能够保持清醒，继续学习了。）

清·李渔《比目鱼·赠行》：我悬梁刺股年复年，把铜雀磨穿。（我悬梁刺股很多年，将铜雀都磨穿了。）

悬梁刺股比喻废寝忘食地刻苦学习。成语是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡。

为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

与悬梁刺股的相关典故

凿壁偷光。匡衡，西汉经学家。家贫，他的邻居比较富裕，为了学习， 匡衡便将墙壁掏个洞，引来邻居家的灯光读书。晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡小时，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

囊萤夜读。晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。