给3-6年级孩子的时间管理书单,建议亲子共读 ,认识时间、越会利用时间、合理安排时间,孩子学习会事半功倍。
管理时间类
《孩子先别急着吃棉花糖》《谁偷走了我的时间》
思考时间类
《买卖时间》《募捐时间》
时间故事类
《时间旅行者》《毛毛》
首先,我们应该注意到的不是你握笔的力量,而是握笔的姿势。
因为你只有在正确的握笔姿势之上才能,才能够谈“控笔力”的问题,不然你努力的方向,从根儿上就是错的。
手在自然放松的状态下,食指的指肚和大拇指的指肚按图中的样子,将笔夹住,这是手指距离笔头大约一寸左右。
注意这是手腕千万不要弯曲,不然会影响手力的方向。
其次,只掌握了正确的握笔姿势还不够,还要注意你的胳膊的位置。在你写字时,你的胳膊最好是自然伸出放在桌面上,肘关节不要离身体太远。因为这样的话,你大胳膊和小胳膊是用力不均的,想要提高控笔力更是谈不上的。
最后,当你握笔的姿势和胳膊的姿势都摆对了以后,我们就应该谈控比时正确的用力点了。回想一下你写字的时候用力的地方在哪?是食指和拇指,是手腕,还是大胳膊或者小胳膊?你不妨自己现在就握笔写字试一下,看看自己到底哪里最用力。
控笔时正确的用力点是手腕,写字的时候尝试着以手腕的运动带动笔尖,刚开始练的时候会很别扭,很费劲也挺痛苦的,可一旦你熟悉掌握了以后,你会发现这是写字最省力也是最正确的方法。控笔力自然也就在这个过程中提高了。
从练字的角度,把控笔练习分为三个阶段:
第一阶段:协调力控笔训练。不管细节,只找感觉,这是为了练习手腕、手指和笔之间的协调能力,纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势。
第二阶段:精度控笔训练。按照线条轨迹和粗细变化进行练习,切实注意起止位置,全面提升大脑对手部动作的控制能力,真正做到手笔合一。
第三阶段:美感控笔训练。按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点,按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列,让字写得更美观。
扩展资料:
首先,笔画练习不具备纠正勾腕、攥拳等错误握笔姿势的能力。有关数据统计显示,从笔画开始练字,我国少年儿童错误握笔姿势问题一直居高不下,用力过大、写字太慢、歪歪扭扭、写字太累等等,久而久之,甚至造成手指、脊椎发育出现问题。
其次,笔画练习不具备控笔元素所具有的线条轨迹和粗细变化,要做到手笔合一,对于初学练字者来说,这是难上加难,而具备这种细微笔画的拿捏能力之后,练习笔画就会变得水到渠成。一个控笔元素最多可以用在21个笔画上边,这也是练习控笔元素优于直接练习笔画的一个方面。
第三,美感训练是控笔元素具备而笔画无力能及的又一特点,经过专门的美学训练,可以非常轻松地按照斐波那契螺旋比例找到黄金分割点,按照黄金分割比例将笔画、偏旁进行排列,让字写得更美观。
在家怎么练控笔:
1、直线练习
这是控笔的开始,也是基础中的基础,包括横线、竖线、斜线。要求把笔画写得平顺、光滑、连贯。练好横线和竖线后再尝试斜线,可尝试多种倾斜角度书写,毕竟在不同的汉字中,笔画的倾斜角度是不同的。
2、曲线练习
可以尝试波浪线、S线、弧线、折线的练习。这个书写过程要努力感受笔尖的行进,在行进过程中体会线条的变化。
3、环线练习
从中心点向外画圈,要求笔画不断并且线与线之间等距。这个过程有点像画蚊香盘,难度也较大,但能锻炼指尖与手腕的灵活度。
4、轻重练习
这个过程重在感受指尖力量的变化,可以由轻变重写“点”,再由重变轻写“提”,轻重掌握好了,写字的节奏感也能提升。