幼儿歌曲幸福拍手歌
幼儿园音乐游戏'幸福拍拍手'的反思1个回答2024-02-09 04:04
团结就是力量,通过幸福拍手歌引导孩子感受幼儿园教案大家庭的温暖,本次活动是大家一起合作完成的,千万注意拍手要一起。
如果感到幸福你就拍拍手,
如果感到幸福就快快拍拍手,
看哪大家一齐拍拍手.
如果感到幸福你就跺跺脚,
如果感到幸福你就跺跺脚,
如果感到幸福就快快跺跺脚,
看哪大家一齐跺跺脚
活动目标:边玩边感受,激发幼儿参加音乐活动的愿望。
活动准备:儿歌曲图片、舞板
活动过程:
一、听音乐进教室:
1、小宝宝,快快快,找椅子,坐下来。
2、拍手点头的音乐伴奏下,老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。舞板宝宝快回家,小门关紧,顶呱呱。
二、在玩游戏的过程中掌握节拍:
1、看样学样:
老师按歌词顺序做动作,幼儿模仿。
2、看谁做得对:
老师说:请你拍手,幼儿说:我就拍手(拍肩、拍肚、拍腿等)
3、感受音乐:
①老师边唱边表演后问老师先做什么动作?出示相应图片,又做了什
么?(拍拍手、点点头)拍手点头以后老师又做了什么动作?(边做动作边暗示:小脚走走)小脚走走转几圈呀?(转一圈)介绍转一圈(我先看着小朋友,我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后,老师心里怎样呀?(高兴)高兴脸上就干什么?(笑了)怎么笑的?幼儿学笑。
②教师边指图片,边做动作。
求歌词:幸福拍手歌1个回答2024-02-19 09:44
幸福拍手歌 歌词
《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手,(拍手二下)如果感到幸福你就拍拍手,(拍手二下)如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.(拍手三下)
如果感到幸福你就跺跺脚,(跺脚二下)如果感到幸福你就跺跺脚,(跺脚二下)如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.(跺脚三下)
如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呀,看哪大家一齐伸伸腰.
如果感到幸福你就挤挤眼儿,
如果感到幸福你就挤挤眼儿,
如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿.
如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩.
如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.
幸福哪个幼儿园好1个回答2024-02-07 07:20
万华第一幼儿园,每个月580+每天饭费9元,每个班3个老师。一个班有10个小班孩子,10个中班孩子,10个大班孩子。喜欢那里有室外的活动场地。我儿子上了快4年了,他们班的生活老师像奶奶一样对每个孩子都很好。班主任严格但不粗暴。现在孩子上大班,去送他的时候会介绍小班孩子给我,说那是他负责帮助的弟弟。
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如何做一名幸福的幼儿园老师?1个回答2024-01-31 03:09
想要做一名幸福的老师首先要做一个幸福的人,要学会快乐、阳光、自信要学会知足常乐。作为幼儿园老师首先要对自己的职业有清楚的认识和了解,既然选择了这个职业,我们就选择了付出,就要把自己的职业当作自己的事业来做,去热爱自己的事业,用心经营自己的事业,那样才会感受到其中的快乐与幸福。其次要学会传递微笑、传递关爱,分享快乐。要做一名幸福的幼儿老师还要具有一双发现美,欣赏美的眼睛,要去多关注、多挖掘孩子身上的优点,并毫不吝啬的去表扬她们,鼓励她们,这样孩子快乐、幸福我也幸福!要做一名幸福的幼儿老师我认为最主要的是学习调节自己的心情,幼儿老师工作纷繁琐碎,班里的孩子多,毕竟会遇到许多调皮的孩子,或不如意的事情,那这时就需要我们老师具有很好的心理素质,要学习控制自我情绪、调整自我心情,用转移注意力的方法,让自己变的开心快乐起来,这才是一名幸福老师的最高境界。孩子们就像一片沃土,需要我们给予阳光、雨露、水和空气。不要吝啬,让我们一起来给予,给予他人,就是给予自己,让孩子们更加健康、活泼的成长,让我们一起来做一名辛勤、幸福的园丁吧。
如何做一名幸福的幼儿教师1个回答2024-01-26 05:09
然而,随着社会的发展和社会对幼儿教师要求的不断提高,幼儿教师的压力越来越大。偶尔也会抱怨这些孩子太调皮家长的素质太低等,对工作感到厌烦,甚至因为身心疲惫导致工作能力和工作效率的降低,这样不仅影响幼儿教育教学的质量,还对教师自身的身心健康产生危害。因此,作为幼儿教师的我们要加强自身的心理保健,充分运用积极的方式来做一个快乐的幼儿教师,达到幸福感,真正做一名幸福的幼儿教师,谱写自己的幸福人生。 一、欣赏的眼光获得幸福感 如何得到幼儿教师职业的幸福感,只有靠自己去寻找工作中的乐趣。在与幼儿的接触中,我们要用欣赏审美的眼光,看待每一名幼儿,把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。在教育教学中以平等、真诚的态度与孩子交往,放下教师的架子,以真诚的自我展现自己,和孩子们打成一片,与孩子一起体验成长的足迹,你会发现幸福和快乐就在身边,你将获得满满的幸福感。 二、创造的造就幸福感 幼儿教育是一项繁琐而又具有创造性的劳动,我们面对的是一群咿咿呀呀的幼儿,作为他们的启蒙教师,我们更要以研究者的姿态全身心的投入到工作状态中去,用我们的创造热情和激情给孩子们创造舒适的环境和温馨的氛围,让幼儿在游戏中快乐地获得知识,懂得更多的道理。而幼儿们面对我们的创造性工作所反映出来的意识,也常常给我们带来以外的惊喜,使我们得到幸福的愉悦感。 |三、宽容的心态得到幸福感 孔子曰三人行,必有我师一方面要善于发现幼儿的长处和可爱之处,另一方面要多学习其他幼儿教师的可取悔槐之处,面对一件事情,要用一颗全面宽容的心来衡量,要善于站在对方的角碧谈友度考虑问题,你会发现其实得到愉悦感并不难,只是少了一份用幸福的眼睛看待事物的心情。 总之,幼儿教师面对的是一群花儿一样的孩子,孩子的真情包围着我们,孩子的乐趣感染着我们,孩子的笑声滋润着我们,我们用青春的节拍和孩子成长的节拍融合在一起,我们不妨蹲下来说话,笑起来交侍悔流用欣赏的眼光,创造性的工作和宽容的心态来对待每一个幼儿,做一名幼儿教师,用自己的幸福感染周围人,使更多的人得到幸福,谱写我们的幸福人生。