小猫咪语言儿歌中班下册
去上班猫咪一直叫1个回答2023-10-14 09:20
饿了,没猫粮了,是猫咪早上一蔽誉直叫的最常见的因素,猫星人起床发现没有猫粮了,饥饿就会导致逗厅它一直山并隐叫唤主人,试图吸引主人的注意,帮它加猫粮进去,所以,我们要多加注意猫咪是否饿了才一直叫,如果是饿了,及时喂其吃的就行了 。
小班科学幼儿园里的小猫咪怎么讲1个回答2024-01-23 04:09
领域
科学
活动类型
自然科学
活动内容
小猫喵喵
活动来源
省编
实施时间
2010、12、13周一上午
教育价值分析
创设一个宽松的探索氛围,通过媒体小猫的提供让幼儿有了更直观的了解,对猫的特征、生活习性有进一步的认识。从而萌发亲近动物、喜爱动物的情感。幼儿与小动物的自然互动情境中感受、体验与动物亲近的愉快。
活动目标
1、 初步认识猫的主要特征与生活习性。
2、 乐意扮演小猫的游戏,体验游戏的快乐。
活动准备
活动难点
媒体小猫对于小猫的特征与生活习性,通过教师单一的语言来表述,幼儿很难理解。毕竟没有真实的小猫在身边,更不用说看到猫是怎么捉老鼠的。
难点剖析
小猫是幼儿比较熟悉的动物之一,他们更多的只是从电视、书中对猫有一个初步的认识。猫到底长的怎么样,他们有什么本领,靠什么来抓老鼠等都是非常模糊的,因此让幼儿观看媒体,比教师枯燥的讲解来的更加生动易懂。通过媒体与讲解向结合的方式,使幼儿的经验得以梳理、提升。
活动过程
教学策略创意说明
一、猜谜语引出
二、图片演示
三、观看猫捉老鼠
四、游戏“猫捉老鼠”
根据猫的特征和习性让幼儿进行猜谜,激发幼儿的学习兴趣。
直观的图片,让幼儿来验证谜语猜的是否对,同时进一步对猫的特征有一个进一步的了解。
直观的媒体,不仅让幼儿更直观的了解猫的外形特征,更让幼儿清楚地看到猫是如何捉老鼠。避免教师空洞的解说,让幼儿的学习兴趣更加提高。
后 续 反 思 和 调 整 建 议
小猫孩子们更多的是在书里、电视里看到。要上这一节教学活动,把真实的猫带到幼儿园时不可行的,于是我运用媒体,让幼儿对猫的对猫的特征、生活习性有进一步的认识。从而萌发亲近动物、喜爱动物的情感。幼儿与小动物的自然互动情境中感受、体验与动物亲近的愉快。
猫到底长的怎么样,他们有什么本领,靠什么来抓老鼠等都是非常模糊的,因此事实证明让幼儿观看媒体,比教师枯燥的讲解来的更加生动易懂。通过媒体与讲解向结合的方式,使幼儿的经验得以梳理、提升。
许多孩子都不知道猫会爬树,通过“猫司令”视频,让幼儿真真切切的观察到小猫是如何爬树。而且猫喜欢吃老鼠、肉、米饭等等,还看到猫的毛色有黑、白、灰,也有黑白相间的,视频效果非常好,幼儿观看的也非常认真。
中班快乐的小猫咪教案反思留成1个回答2024-02-08 21:33
要做好一份教案PPT其实很简单的
1、先第一张是这节课程的标题与主讲老师
2、第二张把本节课的内容列出来,标明重点
3、每一个内容进行详细讲解说明,尤其是重点内容
4、进行总结回顾
5、标题下节课是什么内容就可以了
小猫咪呀小猫咪是什么歌1个回答2023-09-11 20:00
小猫咪呀小猫咪是歌曲顽皮的小猫咪。根据查询相关信息顽皮的小猫咪是2000年1月1日发行的儿童歌曲。歌曲内容是氏高小猫咪呀小猫咪歼掘尺你这坏东西,抓小鸡呀玩金鱼还弄坏东西,我要我要罚罚你你这坏东西,不给你吃鱼呀饿你坏东散租西。
小猫咪小猫咪在哪里在哪里是什么歌1个回答2023-10-05 13:46
小猫咪小猫咪在哪里在哪里是歌曲小猫咪你在哪里。改中卖歌曲核逗小猫咪你在哪里是由儿童歌唱的儿童歌曲,是为学龄前儿童创作的优美歌曲,旋律优美,朗培缓朗上口。
好猫咪咪怎么样1个回答2024-08-22 01:11
黑猫白猫能抓鼠才猫画风漂亮且极具特色
为啥猫咪不喜欢别的猫咪2个回答2023-03-04 01:57
猫咪之所以会不喜欢别的猫咪,是因为猫咪是一个比较争宠的动物,然后的话他们也是比较高冷的。