不是很nb,更多的是孤独,民谣唱出了我们的心境,没有华丽的词句,简单话的唱出了我们所想。
我想在每个人的生命中,总会有那么些音乐每次听起来都十分感动,开心的时候是,悲伤的时候也是,平静的时候也是,和它们拥抱在一起时,仿佛能得到一些慰藉,心会变得宁静起来。后来也许时过境迁,很多事早已经云淡风轻了,但是你还依然喜欢听着它们,听着听着,仿佛总能从里面的字字句句中,找到一些过去的影子。于我而言,民谣即是如此。
听过民谣的人,或多或少都会感觉到,民谣之美,根本之处是其实是一种叫情怀的东西,有时候居然可以不需要华丽的歌词,可以不需要复杂的配乐,也可以不需要太悦乐的嗓音,仅仅是简单、纯粹,就已经直接射穿了你的内心。
C
解析:
第一空,与“利用儿歌可以达到趣味与教育并重的效果”对应,B项“寓教于乐”表意恰当,C项“蒙以养正”表示从童年开始就要施以正确的教育,均符合文意,保留;A项“因材施教”指针对学习的人的志趣能力等具体情况进行不同的教育,文段没有体现,排除;D项“画荻教子”指用芦苇在地上书画教育孩子读书,用以称赞母亲教子有方,与文段内容不符,排除。
第二空,C项“懵懂”表示头脑不清楚或不能明辨事物,可以形容儿童的心智,当选。B项“迷茫”形容生活或者工作不知道该如何进展等,与儿童的心智搭配不当,排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《童声里,梦想飞扬》
少儿童谣《数字谣》
歌词:
1象铅笔细又长
2象小鸭水上飘
3象耳朵听声音
4象小旗随风摇
5象衣钩挂衣帽
6象豆芽咧嘴笑
7象镰刀割青草
8象麻花拧一道
9象勺子能盛饭
0象鸡蛋做蛋糕
少儿童谣《四只小小鸟》
歌词:
四只小小鸟,正在树上叫
一只大鸟飞过来,树上的鸟儿共多少
树上的鸟儿共五只
四只小小鸟,正在树上叫
一只大鸟飞过来,树上的鸟儿共多少
树上的鸟儿共五只
少儿童谣《小蝴蝶》
歌词:
小蝴蝶,穿花衣 飞到东来飞到西
看到蜜蜂去采蜜 抖着翅膀飞过去
蜜蜂蜜蜂你瞎忙 穿着一身破衣裳
不服咱俩比一比 看谁衣服最漂亮
蜜蜂听了嗡嗡笑 我不跟你瞎胡闹
你天天都不劳动 穿得再好不漂亮
蝴蝶听了好伤心 半天没抖花衣裳
少儿童谣《蜗牛出门》
歌词:
蜗牛出去串门子
背着一间小房子
雷声隆隆下大雨
蜗牛拍拍小肚子
雨点来了我不怕
我会躲进小屋子
歌谣 民间文学体裁之一。又称民歌、民谣和儿歌,童谣的总称. 歌谣一般大多数是为孩子编唱的,有时也会在一些风土人情的主题活动上 ,唱属于自己民族的特色歌谣。歌谣同歌曲的不同之处是,歌谣以押韵为主,往往表达了一些有趣的小事,有时也阐述了一个深刻的道理,但都是简短押韵的,很少有很长的歌谣。 歌谣的种类很多,按内容分,有苦歌、情歌、盘歌、风俗歌、节令歌、童谣等;按形式分,有欢、西、加、比论等。梅山歌谣的种类和形式也很多,山歌、情歌、傩歌、号子都各具特色。河南时政歌谣富有传统特色:一、敢于把矛头宜指最高统治者,公开揭帝后之短、之丑、之劣、之毒;二、对宦官、外戚、奸臣把持朝政、祸国殃民现象深恶痛绝,大胆谴责;三、对清官廉吏的歌颂总是发自肺腑由衷赞美,流露出无比的敬爱之情;四,富于现实性、政治性和斗争性,感情强烈,爱憎分明,语言形象生动,简短有力。