初一英语复习课怎么下
如何上好初中英语复习课1个回答2024-08-12 10:05
复习课如果上的不好,往往会变成旧课的重复。这样不仅不能发挥复习课的作用,而且会使学生因乏味而降低学习兴趣。因此 我查阅了不少的有关资料,再加上这几年的工作经验,也得出了以下几点体会,与大家一起交流一下。 首先,复习课的教学应当符合认知规律。复习过程,就是通过一定形式的教学活动,将学生已获得的零散的英语知识,通过分析、归类,有机地串联起来,从而使学生加深理解、增强记忆,使知识条理化、系统化,进而达到融会贯通的目的,并在此基础上将知识的传授转化成能力的培养,使不同层次的学生各有收益。 其次,复习是对学过的知识的盘点与回顾。应该让学生在有效的时间内高效率地完成复习任务。于是我制定了以下的计划: 1.做好复习计划,突出重点 复习要有计划性,周密的计划才能使复习工作从容不迫,游刃有余。根据英语学科考试特点有计划的复习,复习工作必须有重点、有方法。而且要根据学生的不同的实际情况,以学生难理解,容易混淆的语言现象及技能方面的弱点全面地讲授给学生,使学生在复习时能找出重点和难点,通过复习,提高学生综合运用语言的能力。 2.做好基础内容的复习与巩固 由于我这两个班是普通班,大多数学生的基础差,因此想要提高复习课的质量,首先复习要从基础入手,分层次、多角度、清疑点,循序渐进,从易入难,难易结合,因材施教。 3.精讲多练,讲练结合 选定复习起点后,对所学过的知识进行科学地整理、归纳、概括、总结,使知识系统化,使知识得到更深的理解。以课本为主,狠抓双基,每复习一单元或一项语法,皆配以适当的同步练习或单项练习,使学有所练,学练结合,使复习课扎扎实实,一步一个脚印。 根据学生的实际,尊重知识的客观规律,采取从易到难、从形式到用法、从分散到集中、从练习到归纳方法,使学生常练常新,以达到举一反三,融汇贯通的目的,从而使知识转化为活用能力。 4.注重教材,突出重点 如何在做好基础的复习功课之上,突出重点、难点是英语教材复习的又一关键。首先,围绕双基,突破难点。在复习过程中,既要尊重教材的系统性,又要紧扣双基。对教材中的重点、难点均要找到突破口,复习课的任务重,课时少,因此复习不可面面俱到。要在紧扣教材的重点的基础上,分析学生掌握知识的程度。根据情况有所侧重,选择好复习内容; 其次,及时辅导,清疑解难。复习课中的辅导是非常重要的。学生接受知识的能力是不平衡的,学习毅力也各不相同。这就需要有计划地、有针对性地及时辅导。对有共性的问题,统一讲解,对非普遍性问题,利用各种形式及时辅导。 5.注重学习方法,事半功倍 学习方法是否正确是关系着学生进步快慢、收效大小的关键,尽管在学习方法上,会因人而异,但从语言学习上却有它自己的规律,我们一定要在尊重语言规律的同时,教给学生一套切实可行的学习方法,方可收到事半功倍的效果。作为教师,不但要教给学生知识,更重要的是教给学生学习方法。
如何上好初中英语复习课1个回答2024-08-10 00:45
期中考试就要来临了,现在的课程也进入到复习中,可是如何才能上好复习课,使学生能更好的对所学知识进行巩固和运用呢?我知道,复习课如果上的不好,往往会变成旧课的重复。这样不仅不能发挥复习课的作用,而且会使学生因乏味而降低学习兴趣。因此我查阅了不少的有关资料,再加上这几年的工作经验,也得出了以下几点体会,与大家一起交流一下。 首先,复习课的教学应当符合认知规律。复习过程,就是通过一定形式的教学活动,将学生已获得的零散的英语知识,通过分析、归类,有机地串联起来,从而使学生加深理解、增强记忆,使知识条理化、系统化,进而达到融会贯通的目的,并在此基础上将知识的传授转化成能力的培养,使不同层次的学生各有收益。 其次,复习是对学过的知识的盘点与回顾。应该让学生在有效的时间内高效率地完成复习任务。于是我制定了以下的计划:
1.做好复习计划,突出重点 复习要有计划性,周密的计划才能使复习工作从容不迫,游刃有余。根据英语学科考试特点有计划的复习,复习工作必须有重点、有方法。而且要根据学生的不同的实际情况,以学生难理解,容易混淆的语言现象及技能方面的弱点全面地讲授给学生,使学生在复习时能找出重点和难点,通过复习,提高学生综合运用语言的能力。
2.做好基础内容的复习与巩固 由于我这两个班是普通班,大多数学生的基础差,因此想要提高复习课的质量,首先复习要从基础入手,分层次、多角度、清疑点,循序渐进,从易入难,难易结合,因材施教。
3.精讲多练,讲练结合 选定复习起点后,对所学过的知识进行科学地整理、归纳、概括、总结,使知识系统化,使知识得到更深的理解。以课本为主,狠抓双基,每复习一单元或一项语法,皆配以适当的同步练习或单项练习,使学有所练,学练结合,使复习课扎扎实实,一步一个脚印。 根据学生的实际,尊重知识的客观规律,采取从易到难、从形式到用法、从分散到集中、从练习到归纳方法,使学生常练常新,以达到举一反三,融汇贯通的目的,从而使知识转化为活用能力。
4.注重教材,突出重点 如何在做好基础的复习功课之上,突出重点、难点是英语教材复习的又一关键。首先,围绕双基,突破难点。在复习过程中,既要尊重教材的系统性,又要紧扣双基。对教材中的重点、难点均要找到突破口,复习课的任务重,课时少,因此复习不可面面俱到。要在紧扣教材的重点的基础上,分析学生掌握知识的程度。根据情况有所侧重,选择好复习内容; 其次,及时辅导,清疑解难。复习课中的辅导是非常重要的。学生接受知识的能力是不平衡的,学习毅力也各不相同。这就需要有计划地、有针对性地及时辅导。对有共性的问题,统一讲解,对非普遍性问题,利用各种形式及时辅导。
5.注重学习方法,事半功倍 学习方法是否正确是关系着学生进步快慢、收效大小的关键,尽管在学习方法上,会因人而异,但从语言学习上却有它自己的规律,我们一定要在尊重语言规律的同时,教给学生一套切实可行的学习方法,方可收到事半功倍的效果。作为教师,不但要教给学生知识,更重要的是教给学生学习方法。
如何上好初中英语复习课1个回答2024-08-11 18:25
复习课如果上的不好,往往会变成旧课的重复。这样不仅不能发挥复习课的作用,而且会使学生因乏味而降低学习兴趣。因此 我查阅了不少的有关资料,再加上这几年的工作经验,也得出了以下几点体会,与大家一起交流一下。 首先,复习课的教学应当符合认知规律。复习过程,就是通过一定形式的教学活动,将学生已获得的零散的英语知识,通过分析、归类,有机地串联起来,从而使学生加深理解、增强记忆,使知识条理化、系统化,进而达到融会贯通的目的,并在此基础上将知识的传授转化成能力的培养,使不同层次的学生各有收益。 其次,复习是对学过的知识的盘点与回顾。应该让学生在有效的时间内高效率地完成复习任务。于是我制定了以下的计划: 1.做好复习计划,突出重点 复习要有计划性,周密的计划才能使复习工作从容不迫,游刃有余。根据英语学科考试特点有计划的复习,复习工作必须有重点、有方法。而且要根据学生的不同的实际情况,以学生难理解,容易混淆的语言现象及技能方面的弱点全面地讲授给学生,使学生在复习时能找出重点和难点,通过复习,提高学生综合运用语言的能力。 2.做好基础内容的复习与巩固 由于我这两个班是普通班,大多数学生的基础差,因此想要提高复习课的质量,首先复习要从基础入手,分层次、多角度、清疑点,循序渐进,从易入难,难易结合,因材施教。 3.精讲多练,讲练结合 选定复习起点后,对所学过的知识进行科学地整理、归纳、概括、总结,使知识系统化,使知识得到更深的理解。以课本为主,狠抓双基,每复习一单元或一项语法,皆配以适当的同步练习或单项练习,使学有所练,学练结合,使复习课扎扎实实,一步一个脚印。 根据学生的实际,尊重知识的客观规律,采取从易到难、从形式到用法、从分散到集中、从练习到归纳方法,使学生常练常新,以达到举一反三,融汇贯通的目的,从而使知识转化为活用能力。 4.注重教材,突出重点 如何在做好基础的复习功课之上,突出重点、难点是英语教材复习的又一关键。首先,围绕双基,突破难点。在复习过程中,既要尊重教材的系统性,又要紧扣双基。对教材中的重点、难点均要找到突破口,复习课的任务重,课时少,因此复习不可面面俱到。要在紧扣教材的重点的基础上,分析学生掌握知识的程度。根据情况有所侧重,选择好复习内容; 其次,及时辅导,清疑解难。复习课中的辅导是非常重要的。学生接受知识的能力是不平衡的,学习毅力也各不相同。这就需要有计划地、有针对性地及时辅导。对有共性的问题,统一讲解,对非普遍性问题,利用各种形式及时辅导。 5.注重学习方法,事半功倍 学习方法是否正确是关系着学生进步快慢、收效大小的关键,尽管在学习方法上,会因人而异,但从语言学习上却有它自己的规律,我们一定要在尊重语言规律的同时,教给学生一套切实可行的学习方法,方可收到事半功倍的效果。作为教师,不但要教给学生知识,更重要的是教给学生学习方法。
如何上好初中数学复习课课件1个回答2024-08-24 19:05
1、深刻理解概念,概念是数学的基石,学习概念不仅要知其然,还要知其所以然。
2、许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的。
3、对于每个定义、定理必须在牢记其内容的基础上知道是怎样得来的,又是运用到何处的。
4、多看一些例题,不能只看皮毛,不看内涵。
5、要把想和看结合起来,各难度层次的例题都照顾到。
6、看例题要循序渐进,这同后面的“做练习”一样,但看比做有一个显著的好处,例题有现成的解答,思路清晰,只需循着思路走,就会得出结论,所以可以看一些技巧性较强、难度较大的例题。
浅谈如何上好初中英语复习课1个回答2024-08-12 03:26
第一,整理每一个单元的重点词汇、词组,并将它们融入具体的句型及课文中让学生记忆,教会学生用重复记忆法来记,即今天背诵了单词后,隔天再复习,筛选出难记的单词,再次重点记忆,不断重复记忆,必要时辅以听写作为检测学生记忆情况的手段。还可以教会学生用联想记忆复习单词,能达到事半功倍的效果,还能培养学生的归纳能力,扩大单词量。方法就是同义词的联想、反义词的联想、同类事物性质词的联想、形近词的联想、同音异形词的联想。
第二,把知识点梳理归纳成句型,找出典型句并背诵。碰到类似的句子,可套用并举一反三,学英语实际上就是套用句型。
第三,分类复习词、句子、时态、语态等,每复习一个项目,就创设与知识点相关的问题,寻找专项练习,做到项目有专练,人人有所得,使学生对每项内容得以全面、系统地巩固和提高。
高三复课生该如何复习?1个回答2024-04-23 19:50
终归是要回到书本上来,万变不离其中.
一轮复习———从今年9月到明年2月,主要任务是对所有考点进行全面复习,查缺补漏,同步进行单元训练;二轮复习———从明年2月至4月,主要是明确高考重难点、热点,让学生综合水平有所突破,知识上更系统,学校一般配以专题训练;三轮复习———从明年4月到高考前,主要提高学生实战能力,学校一般配以一两套模拟题,提高学生应试能力。
如何上好初中数学复习课课件1个回答2022-12-06 18:35
1、深刻理解概念,概念是数学的基石,学习概念不仅要知其然,还要知其所以然。
2、许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的。
3、对于每个定义、定理必须在牢记其内容的基础上知道是怎样得来的,又是运用到何处的。
4、多看一些例题,不能只看皮毛,不看内涵。
5、要把想和看结合起来,各难度层次的例题都照顾到。
6、看例题要循序渐进,这同后面的“做练习”一样,但看比做有一个显著的好处,例题有现成的解答,思路清晰,只需循着思路走,就会得出结论,所以可以看一些技巧性较强、难度较大的例题。
初三政治复习课怎么上2个回答2022-09-23 16:32
依我看,你可以去问问老师那些简答题大概会出什么问题,然后再把这些背起来,而那些选择题。可以通过课堂学习积累。或者。把书里的要点看过几次。应该就可以了。
生理课后女生回家复习 什么电影1个回答2024-02-24 17:13
吸血鬼女王
7.9分
主演:阿丽雅斯图尔特·汤森德玛格丽特·莫罗文森特·佩雷斯
导演:迈克尔·莱莫
类型:奇幻恐怖音乐
看点:摇滚吸血鬼音乐艺术奇幻
时长:100分钟
年代:2002
地区:澳大利亚
语言:英语
别名:魔咒女王 尸缠妖后
简介