仿写儿歌彩色的梦

彩色的梦仿写?
1个回答2024-02-13 06:03

《彩色的梦》第四小节仿写 我的彩色的翅膀 是五湖四海的标志 我的彩色梦境 有高山绿水,有鸟儿歌唱 还有银杏树的提醒 在祖国的每个山头回荡

彩色的梦,如何仿写?
1个回答2024-01-30 19:49

可以这样写:

花是彩色的,蝴蝶是彩色的,可能大家不知道梦其实也是彩色的。

梦是绿色的。春天,万物生长的时候,小草、大树在春雨的滋润下,发出了嫩芽;农民伯伯除草、耕田,播下了一粒粒希望的种子。小草、大树、农民伯伯做了一个绿色的梦。

梦是红色的。夏天,火辣辣的太阳高高地挂在天空中,让辽阔的大地充满了激情。荷花在太阳的照射下,从荷叶下钻了出来,伸了一个懒腰,开出了一朵朵粉红色的花瓣。太阳、荷花做了一个红色的梦。

梦是白色的。冬天,冷飕飕的雪花在空中飞舞,然后飘落在地上,让大地铺上了一层厚厚的、洁白的棉被;树木、房屋都变成了白色;小河结了冰,小朋友们在上面滑冰,可开心了。雪花、树木、房屋、小河做了一个白色的梦。

扩展资料:

一、句子仿写题的做题步骤:句子仿写首先要把握例句的特点:

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。

二、句子仿写的原则:

1、修辞“依葫芦画瓢”。

2、结构“循规蹈矩”。

3、内容“前后兼顾”。

三、仿写句子的类型和方法:

1、仿写比喻句

仿写比喻句就是仿照例句,写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句,即本体、喻体都出像,比喻词“像”。

第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现,比喻词换成“是、简直、成了”等。

2、仿写排比句

排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一,表达的中心也统一。

彩色的梦仿写话怎么写?
1个回答2024-01-31 00:20
花是彩色的,蝴蝶是彩色的,可能羡槐大家不知道梦其实也是彩色的。
梦是绿色的。春天,万物生长的时候,小草、大树在春雨的滋润下,发出了嫩芽;农民伯伯除草、耕田,播下了一粒粒希望的种子。小草、大树、农民伯伯做了一个绿色的梦。
梦是红色的。夏天,火辣辣的太阳高高地挂在天空中,让辽阔的大地充满了激情。荷花在太阳的照射下,从荷叶下钻了出来,伸兄派搜了一个懒腰,开出了一朵朵粉红色的花瓣。太阳、荷花做了一个红色的梦。
梦是金色的。秋天,稻子成熟了,农田转眼间变成了金色;秋天,橘子熟了,橘子树上挂满了沉甸甸的橘子,一眼望去,全是金色,稻子、橘子做了一个金色的梦。
梦是白色的。冬天,冷飕飕的雪花在空中飞舞,然后飘落在地上,让大地铺上了一层厚厚的、洁白的棉被;树木、房屋都变成了白色;小河结了冰,小朋友们在上面滑冰,可开心了。雪花、树木、房屋、小河做了一个白色的梦羡历。
梦有许多颜色……
仿写彩色的梦第三小节怎么写
1个回答2024-02-08 23:37

仿写彩色的梦第三小节一

在海边的沙滩上,

海浪们牵着手,

请鱼虾过来游泳。

金黄的海滩上,

堆一个童话般的城堡,

又大——又高!

仿写彩色的梦第三小节二

在广阔的瓜地里,

西瓜们并着肩,

请鸟儿留下歌声。

夜晚的河面上,

荡一个玉盘般的月亮,

又圆——又白!

仿写彩色的梦第三小节三

在金黄的田野里,

油菜欢天喜地的拉着手,

让蝴蝶留下来歇歇脚;

蓝蓝的天空中结一个棉花糖似的云朵,

又白——又软!

仿写彩色的梦第三小节四

在池塘的边缘,

青蛙们唱着歌曲,

请蝴蝶留下优美的舞姿,

在睡莲的叶子上,

躺着一颗颗晶莹的露珠,

又圆——又亮!

仿写彩色的梦第三小节五

在安静的教室里,

桌椅拉着手,

请黑板留下痕迹。

在学校的头上,

结了一个气球太阳。

又大——又圆!

仿写彩色的梦第三小节六

在广阔的田野里,

朵朵鲜花摇着头,

请蜜蜂留下舞蹈。

小溪的两岸上,

长一排高山般的杨柳,

又高——又大!

彩色的梦仿写
1个回答2024-02-14 15:13

可以这样写:

花是彩色的,蝴蝶是彩色的,可能大家不知道梦其实也是彩色的。

梦是绿色的。春天,万物生肢伍局长的时候,小草、大树在春雨的滋润下,发出了嫩芽;农民伯伯除草、耕田,播下了一粒粒希望的种子。小草、大树、农民伯伯做了一个绿色的梦。

梦是红色的。夏天,火辣辣的太阳高高地挂在天空中,让辽阔的大地充满了激情。荷花在太橘猜阳的照射下,从荷叶下钻了出来,伸了一个懒腰,开出了一朵朵粉红色的花瓣。太阳、荷花做了一个红色的梦。

梦是白色的。冬天,冷飕飕的雪花在空中飞舞,然后飘落在地上,让大地铺上了一层厚厚的、洁白的棉被;树木、房屋都变成了白色;小河结了冰,小朋友们在上面滑冰,可开心了。雪花、树木、房屋、小河做了一个白色的梦。

扩展资料:

一、句子仿写题的做题步骤:句子仿写首先要把握例句的特点:

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。

二、句子仿写的原则:

1、修辞“依葫芦画瓢”。

2、结构“循规蹈矩”。

3、内容“前后兼顾”。

三、仿写句子的类型和方法:

1、仿写比喻句

仿写比喻句就是仿照例句,写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接写明喻句,即本体、喻体都出像,比喻词“像”。

第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现,比喻词换成“是、简直、成了”等。

2、仿写排比句

排比历让句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一,表达的中心也统一。

一年级仿写彩虹怎么写
1个回答2024-01-23 07:40

一年级仿写彩虹的句子如下:

1、雨停了,天上有一座美丽的桥。

2、妈妈,您那把漂亮的雨伞呢?如果我拿着它,走到桥上,把伞撑开,那不就是我在为您遮风挡雨吗?您就不会淋着雨了,您高兴吗?

3、妹妹,你平时穿的那件白色的衣服呢?如果我拿着它,走到桥上,把衣服在桥上抹一抹,衣服不就变成五颜六色了吗?你天天穿着彩色的衣服去上学,你高兴吗?

4、春天的虹,美美的,绚绚的。春天的虹,像是春姑娘送给我们的绚烂多姿的七彩礼物。春天的虹,在阳光、白云、蓝天的衬托下更加熠熠生辉。

5、夏天是个变化莫测的季节,一会儿晴空万里,一会儿乌云密布。一声雷响立刻就会下起倾盆大雨,雨过天晴有时还会有美丽的彩虹挂在天空,就像一座七色桥。

6、天空中的彩虹淡淡的,只有半边,但是这也体现出了她的美丽:红橙黄绿青蓝紫七色,一色接着一色架起了半边天桥,让人称赞不已。

7、虹的外围,渐渐泛起霓,霓是比虹更大一圈的半圆,似有些朦胧,颜色的排列顺序正好和虹相反,深深地被眼前的美景吸引,甚至不敢相信自己的眼睛,像是梦中的仙境,呆呆得望着天边的瑰丽,不知为何,心头竟萌生了一丝感动。

人生如一本书,抒写着精彩的故事;仿句:人生如_____________,_____________.
1个回答2024-03-01 21:38
人生如一首歌 谱写着动听的乐章
仿写《彩虹》
1个回答2023-12-13 21:58
        雨停了,天上出现了一座美丽彩虹桥。可爱又富于想象力的一年级小同学借助这座桥编制美丽的文字,抒发对家人、长辈的爱~

一年级2班 马雪雯

        奶奶,您那把梳头的梳子呢?如果我把它在彩虹桥上沾一沾,用它给您梳头,您的白头发不就能消失了,变得和彩虹一样美丽了吗?你年轻了很多,高兴吗?

一年级2班 张馨烨

      爸爸,您洗车用的水管呢?如果我拿着水管走到彩虹桥上,把水洒下来,那不就是我在帮您洗车吗?您看见了,高兴吗?

一年级2班 杨子萌

        妹妹,你最爱吃的那盒彩虹糖呢?如果我拿着它,走到桥上,把彩虹糖洒下来,那不就是天上在下彩虹雨吗?大地不就变成彩色的了吗?你看见了,高兴吗?

一年级2班 陈秋宇

        姥姥,您洗完准备晾晒的那些衣服呢?如果我提着它们走到桥上,挂在上面,衣服不就离太阳近了么?您就不用盼着好几天才干了,您知道了,高兴吗?

一年级2班 刘铠烁

        爸爸,你那个经常踢的足球呢?如果我拿着它,走到桥上往下踢,不就像彩色的气球在天上飞吗?我拿着气球迎接你,你高兴吗?

一年级2班 王潇羽

        哥哥,你那把小时候玩的水枪呢?如果我拿着它走到桥上,把水喷下来,那不就是我再下雨吗?小水滴汇集成江河去浇灌农田,你看见了,高兴吗?

一年级2班 陶铭浚

        妹妹,你经常玩的那个皮球呢?如果我拿着它走到桥上,用彩虹的颜色装点它,那不就变成了彩虹色的球了吗?我拿着彩虹皮球送给你,你高兴吗?

一年级2班 周子元

        妹妹,你那盒神奇的乐高呢?如果我在彩虹桥上把乐高搭起来,那不就是一座天空之城吗?我们在里面快活地玩耍,你高兴吗?

一年级2班 刘蕴晴

        姥爷,您那一袋种子呢?如果我拿着它走到彩虹桥上,把种子撒下来,那不就是我在种树吗?您就不用去农村种树了,您高兴吗?

一年级2班 黄毓盛

        弟弟,你那辆玩具车呢?如果我拿着它,放到彩虹桥上,让它往下滑,不就成了一辆车在立交桥上飞奔的汽车吗?你看见了,高兴吗?

一年级2班 王宇涵

        妈妈,你那些洗好的衣服呢?如果我把衣服晾在彩虹上,阳光照耀下,不是很快就晒干了吗?你就不用晾衣服了,高兴吗?

一年级2班 豆歆羽

      爷爷,你那把扇风的扇子呢?如果我拿着它走到桥上,用手扇扇子,那不就像天空吹起一阵阵凉风吗?你就不用自己扇风了,你高兴吗?

一年级1班 成明泽

        爸爸,你那定太阳帽呢?如果我戴着他走到桥上,遮住中午热辣辣的太阳,它不就成了一把巨伞吗?这样你就不会被晒照了,你高兴吗?

一年级1班 王薪然

        奶奶,您那朵玫瑰花呢?如果我走到彩虹桥上,把花儿撒下来,那不就是我在下玫瑰花雨吗?这样您就不用种花了,您高兴吗?

一年级1班 冯鼎尧

        爸爸,您那把手电筒呢?如果我拿着它走到桥上,把光照下来,那不就像是一盏路灯吗?它就可以为您照亮回家的路了,您高兴吗?

一年级1班 梁羽亿

        奶奶,过年时你挂在门上的两个灯笼呢?如果我提着它们,走到桥上,打开开关,灯笼一闪一闪地眨着眼睛,天上不就多了两颗星星吗?那你看见了,高兴吗?

一年级1班 傅端

        爷爷,您教我折的那些纸飞机呢?如果我把它们挂在彩虹桥上,风一刮,它们不就像雄鹰一样在蔚蓝的天空中展翅飞翔吗?您看见了,高兴吗?

一年级1班 易姚可欣

        姐姐,你画画用的彩笔呢?如果我拿着它,走到桥上,画一道弯弯的弧线,天上不就多了一条彩虹吗?两条七色的彩虹把天空都映成了彩色的,你看见了,高兴吗?

一年级1班 陈敏仪

        哥哥,你那摆在门前的滑梯呢?如果我把它连在彩虹上,坐着滑梯滑下来,那不是很刺激吗?咱们一起去坐滑梯,你高兴吗?

一年级1班 郭芮辰

        妹妹,你那颗玻璃球呢?如果我拿着它,放到桥上,天上不就多了颗闪亮的星星吗?你看见了,高兴吗?

一年级1班 张绍达

        弟弟,你的足球呢?如果我们在桥上把足球踢来踢去,那里不就是一个美丽的足球场吗?我们一起在上面踢比赛,你高兴吗?

一年级1班 高令晨

        哥哥,你的自行车呢?如果我骑着它到彩虹上,不就可以省好多时间了吗?我们出去旅游就不会堵车了,你高兴吗?

一年级1班 王紫嫣

        妈妈,你那本童话书呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个爱读书的小精灵了吗?你看到我能自己读书了,高兴吗?

一年级1班 魏漪

        妈妈,你种的花呢?如果我拿着它,走到彩虹桥上撒下去,世界不就变成花海了吗?你看见了,高兴吗?

一年级1班 魏铱帆

        奶奶,您经常买菜用的提篮呢?如果我提着它,走到桥上,让提篮滑到家里,您就不用每天忙着把菜拎回家了,您高兴吗?
安徒生童话 精彩片段有哪些 试着仿写
1个回答2024-02-23 02:01
她们吃了一些东西,也喝了一些东西,然后走到铺了稻草和地毯的一个墙角里去。这儿有一百多只鸽子栖在板条上和栖木上。它们都快要睡着了。不过当两个女孩子来到的时候,它们就把头掉过来看了一眼。



他现在回到森林里来,想坐进他的箱子里去。不过箱子到哪儿去了呢?箱子被烧掉了。焰火的一颗火星落下来,点起了一把火。箱子已经化成灰烬了。他再也飞不起来了。也没有办法到他的新娘子那儿去。



小小的格尔达非常害怕,开始大哭起来。可是除了麻雀以外,谁也听不见她;而麻雀并不能把她送回到陆地上来。不过它们沿着河岸飞,唱着歌,好像是要安慰她似的:“我们在这儿呀!我们在这儿呀!”这船顺流而下。小小的格尔达脚上只穿着袜子,坐着不动。她的一双小红鞋在她后面浮着。但是它们漂不到船边来,因为船走得很快。



雪越下越大了。最后雪花看起来像巨大的白鸡。那架大雪橇忽然向旁边一跳,停住了;那个滑雪橇的人站起来。这人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。这原来是个女子,长得又高又苗条,全身闪着白光。



于是他们走到花园里去,在一条宽阔的林荫路上走。这儿树叶在簌簌地落下来。当宫殿里的灯光一个接着一个地熄灭了以后,乌鸦就把小小的格尔达带到后门那儿去。这门是半掩着的。



在一个大城市里,房子和居民是那么多,空间是那么少,人们连一个小花园都没有。结果大多数的人只好满足于花盆里种的几朵花了。这儿住着两个穷苦的孩子,他们有一个比花盆略为大一点的花园。他们并不是兄妹,不过彼此非常亲爱,就好像兄妹一样。他们各人的父母住在面对面的两个阁楼里。两家的屋顶差不多要碰到一起;两个屋檐下面有一个水笕;每间屋子都开着一个小窗。人们只要越过水笕就可以从这个窗子钻到那个窗子里去。
彩色的梦仿写
1个回答2023-02-12 20:38
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬,他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上蹦蹦跳跳。在葱郁的树林里,雪松们拉着手,请小鸟留下唱歌,小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大又红
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