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1、写出下列词语的近义词。（1.5分）



争执（争辩）勤快（勤劳）危急（紧急）



2、“争先恐后”的意思是_争:争着;先:前面;恐:唯恐;后:后面。比喻争着向前，唯恐落后



3、把文中用“___”画出的句子改写成反问句。（2分）



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4、填空。（共5.5）



（1）第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚__挑____水吃，两个和尚__抬____水吃，三个和尚__没水吃______。”（1.5分）



（2）第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是___不久______和___后来_______。（2分）



（3）阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能___相互推诿___________，必须__齐心协力___________。（2分）

在过去的一个山定上有一个破庙,有一天,一个矮小的和尚要去山上的破庙,途径一条河流,由于天很热,便到附近的水池喝水,他来到庙中,看见庙里的缸没水了,便挑水,给观音的瓶子中加了水,那干枯的杨柳也死灰复燃.不久后,一个胖和尚也来到庙中,由于天热,到水池边喝水,他来到了庙中喝完了庙中的水,又挑了一桶,之后两人都不愿挑水,后来他们意识到这样做不行,于是两人就挑水了,但是分配总是不均匀,都想占便宜,最后两人在竿子上画了一跳线,总算平息了风波.不久后,一个瘦和尚来到了庙中,由于天热,到水池边喝水,他来到了庙中喝完了庙中的水,又挑了一桶,之后三人都不愿挑水,杨柳也谢了,最后风干物燥,老鼠横行,引起了一场大火,三人奋力救火.风波平息后,三人通力合作打水.

12．请简要概括本文的故事情节（每处不超过八个字）。 “我”①交决心书→② →③ →④写检讨书 12．②选为新兵代表③代表新兵讲话 13．根据①⑤段画线的句子，可以看出那个时代 与 极度匮乏。 13．物质 精神 14．第⑦段中“我”讲完以后，“找到台阶”才下了台，“找”写出了“我” 的心情。 14．紧张（激动） 15．第⑨段中班长说：“那凳子，你也配坐？”写出了“我”的不当之处，但班长的话也有不当之处，即 。 15．不尊重“我” 16．文中的“我”具有 的优点（答出一点即可），但从第⑤段划线句可以看出，“我”也有 的缺点。 16．知错能改 虚荣

多形容没经历过什么大事，多形容底层民众。

不懂啊！我正在做呢！！

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1.(1)腿脚不灵便还要为“连走带跑地扑向即将发动的汽车”说明他对我深深的爱与牵挂
(2)扑，攥:这两个个动词形象生动地写出了爸爸对我的牵挂之情
2.因为“我”有些嫌弃父亲
3.每一粒麦子里都有着父亲深深的牵挂，更有着故乡的浓浓味道
4.不矛盾 无法还原从前是因为时光无法倒流 可以回到从前是因为虽然事情过去了，但是回忆起来，仿佛又身临其境。
5.思念故乡与亲人

奇迹有，我刚刚去看了