中学,我的班主任老张,现在称他为老张,读书的时候可不敢这么叫,他是一个特别称职的老师,他的教育不仅仅只在课本上,我记得讲一篇关于雨的课文时,他专门挑了一个下雨的日子,我们坐在教学楼的最底层朝阳的班级里,看着雨,听着关于雨的课。老张讲到意尽未尽时总会摇头晃脑一下,然后带我们看着窗外的雨,先把课程放在一边,讲起了作文,关于雨该怎么描写,抛去那些千篇一律的开头,写下眼前所见到的东西,他告诉我们:“关于作文,就是真实”他又说:“那些华而不实的句子,不会打动任何人的”
除了写雨之外,在讲到《背影》这篇课文的时候,他还带我们去了镇子上的火车站,我们在站台上,他给我们讲述课文中父亲去对面的描写,怎么上去的,又怎么结束。他说:“作文是属于观察者的诉说”好的作文背后肯定有一个好的观察者。我们对他说:“还没吃橘子呢!”他一挥手说:“今天咱们不描写水果”回去的路老张还是在商铺里买了橘子,他精挑细选了45个,分给我们每人一个,当时水果好像还挺贵的,不像现在这么茶余饭后的都能摆出来。
老张会与我们一起吃饭,虽然他有老师该有的食堂,但他总坐在我们中间,我们班吃饭的时候在整个学校是唯一聚在一起的。他不浪费粮食,也不允许我们浪费粮食,他对我们非常好,也对我们非常严格,有次我的饭菜没有吃干净就倒掉了,下午的体育课就被他要求站在窗下站了一节课,那时候还恨他,但是晚饭的时候,他把每个人都最爱吃的红烧鱼给了我。那时连一句谢谢都没说,每次想到这件事时,都觉得那时的我真是太不懂事了。
当我大学毕业后,再见到老张的时候,老张扶着拐棍站在镇子的集市上买菜,随便聊了两句,我说我现在随便写写书勉强度日,他打趣的说:”写我可以,别写我的拐棍啊!“