如何培养儿童的表征能力

幼儿表征是儿童思维内化的过程，他们用特有的方式来表达自己的思想和认识，借助自身直接参与的活动来认识和了解事物。幼儿的一百种语言需要教师的一百零一次看见。幼儿表征作为一种有意义的语言，是幼儿思维的罩吵主要载体，也是教师读懂幼儿的关键。

幼儿园的生活活动能促进幼儿的生长发育，培养幼儿的生活自理能力和劳动观念，帮助幼儿养成良好的生活和习惯。

幼儿园生活活动是幼儿一日活动物败侍的重要组成部分，是培养幼儿品德、良好生活习惯、社会适应能力的重要途径。

不怕困难，敢于探索是良好的学习品质。在幼小衔接时期，我们更需要培养幼儿的自主、自枯友立能力，使其在遇到困难时敢于独立去面对和解决问题。