> 如何帮宝宝认识物品?有什么好的方法吗?

日常生活中父母和宝宝的接触最多，除喂养外，还要培养宝宝的各种能力，训练吃、睡，建立日常的排便规律等，同时，还要教宝宝认识日常物品。到了6~7个月，宝宝已经能注意别人所说的词，理解别人对他的态度和语气，同时会模仿他人的动作。8个月以后人们说再见并招手，他也能模仿招手;当说欢迎，欢迎同时拍手时，他也会模仿拍拍小手等等。这就是说语言和动作要同时进行，只有同步刺激才能使宝宝渐渐地将语言和动作联系起来。

一般情况下，随着月龄的增长，宝宝能听懂的词逐渐增多，妈妈应先把家里的常用物品，特别是有变化、有响声的物品教给婴儿认识。比如电灯是有明暗变化的物品，当晚上亮灯时。婴儿会感到惊奇，你就用手指着灯告诉他这是电灯;家里的钟或闹表有声响，宝宝接近时非常高兴，告诉他这是钟;电话响起时，就说:这是电话等等。这样反复地说，在宝宝的大脑里会逐步把这个事物或动作的形象和词及词组联系起来，达到强化记忆的目的。8~9个月的宝宝的语言的理解能力越来越强，可进一步帮助宝宝认识一些实物、动物图片和日常用品。到了10个月以后尤其是爬的动作比较灵活时，他也会认识一些自己的日常用品，这时不仅要帮助宝宝认识物品的名称，还要用简单的句子来描述你在做的事，让他逐渐理解一些语句，这样宝宝会逐渐地把语言和词句联系起来并储存在记忆中，天长日久，宝宝不但认识日常的用品，还会接触到不同动词的用法。

教孩子认识日常物品一定要使语言、眼神、手指的方向与实物一致，否则婴儿会感到茫然、困惑。只要将实物和动作与语言结合起来，促进宝宝的听觉和理解能力不断发展，就能使宝宝懂得的事物更多，思维活动更复杂。