幼儿园里别打闹教案

一、设计意图：　　 人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等...

活动目标： 　　1、在游戏中认读"走、爬、跳、跑"。 　　2、体验"走、爬、跳、跑"的快乐。 　　3、培养幼儿的表达能力和阅读能力。 　　活动准备： 　　四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。 　...

一、活动目标： 1、学习、体验在不同需要、情景、场合中说什么话、怎样说，锻炼幼儿的语言表述能力。 2、培养幼儿大胆说、认真听的习惯，体验语言交往的乐趣。 二、活动准备： 纸（贴在...

一、设计意图：　　 人与人之间的冲突总是难以避免的。有的家长教育幼儿“谁打你你就打谁”，这是一种缺乏头脑的教育方法，最终解决不了问题。针对这一情况，特设计本次活动，在活动教师通过讨论、分析等手段，...

孩子上幼儿园是离开家庭走向社会的关键一步。当孩子进入幼儿园后，需要以身以身改变以往的生活习惯。不能像在家里一样想干什么就干什么，必须服从老师，也不能独占玩具、睡觉、吃饭、排便等生活方式都变化了。家长如...

　　设计思路： 　　《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园工作应该把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。但随着社会生活现代化进程的加快，带给幼儿的潜在危机日益突出，像车祸、触电、溺水、拐骗等突发事件，时...

饥饿时哭：平坦而有节奏，边哭边觅食。哺乳后，即入睡。身体不舒服时哭：如卧位不适、衣服过紧、蚊虫叮咬等，此时宝宝特别烦躁，四肢扭动、眉头紧皱。处理舒适后即可停止。 受到惊吓或打击时哭：哭声高而尖，...

（1）背景     案例需要向读者交代故事发生的有关情况：时间、地点、人物、事情的起因等。如介绍一堂课，就有必要说明这堂课是在什么背景情况下上的，是一所重点学校还是普通学校，是有经验的优秀教师还是...

每个幼儿都要离开家，到学校去认识更多的新朋友。从他出生后，每天都有爸爸妈妈爷爷奶奶的悉心呵护，每天都呆在他熟悉的环境中。突然要一个人去面对一个陌生的环境，刚开始不太适应是很正常的。需要家长帮他一...

幼儿喜欢玩水打闹，在厕所受伤了，具体的怎么处理，相关的案例分析 当然是尽快给孩子处理受伤的伤口，然后进行教导孩子注意安全， 小孩子不知轻重，及时十分喜欢，也是需要注意身边的人与事把。