孩子学琴，家长应起什么作用

孩子上琴课、练琴需要家长陪同吗？对于这个问题，很多家长持有不同的看法。但对于幼儿学琴来说，不论是为了上课途中的安全，还是从教学中准确、全面地理解老师的各种要求的角度来讲，家长的陪同都是有益的。同样在练琴时，当孩子还不能保证自己严格地按老师的指导练习时，家长的提醒、纠正也是有益的。那么，家长应如何充分发挥自己的作用呢？ (1)在孩子面前明确自己的地位或角色。由于一些孩子常常只认老师为“权威”，而将父母的话视为“耳边风”，所以，钢琴老师不妨当着孩子的面明确授予家长为“助教”，告诉孩子，在家里家长是代表老师的。只有明确了自己的身份，家长的话才具有说服力。 (2)让孩子知道学钢琴是他自己的事。有很多家长在孩子练琴之前，绞尽脑汁、费尽口舌哄孩子练琴，让孩子们觉得这一切似乎都是在为父母而学，而父母的一番苦心，却不能让孩子理解。所以，从一开始，家长不要包办代替，应让孩子独立地打开琴盖、翻开琴谱、调整好琴凳的位置和高低、找到键盘的位置、识谱、翻谱及练习完收琴谱、关好琴盖以及平时擦拭钢琴的灰尘、保持键盘的清洁、上琴课路上携带乐谱等。这一系列的事均应由孩子自己来做。不要小看这些事，它有利于孩子独立性的培养。 (3)理解孩子、帮助孩子。在家中，你可以是一位指导老师，也可以扮演成孩子的竞争对象，可以和孩子一起学，一起练，这样或许能提高孩子学琴的兴趣，同时也为生活增添了不少情趣。这里，给你说个真实的故事。前两年笔者曾带过一个孩子，4岁时开始练琴。每次妈妈看到女儿出现问题时，心里就很着急，孩子的压力也很大。于是，笔者对孩子妈妈说：“你以为学琴是一件很容易的事吗？你自己试过吗？”没想到这一番话却变成了妈妈学琴的动力，从此，妈妈和女儿一起听课，一起还课。在这个过程中，妈妈理解了女儿，同时，妈妈的那种努力、认真的精神也激励、感动了女儿。真可谓是一举两得！至今，母女俩都已进行了钢琴考级。