明明喜欢画画，将来想当一名画家。班主任孙老师却说：“你根本就不懂得画画的美感，以后肯定当不了画家！”老师的说法忽视了...

B

解析：

本题考查的是“以人为本”的学生观。学生具有巨大的发展潜能，作为教育工作者，应该相信学生的确潜藏着巨大发展能量，坚信每个学生都可以获得成功。反之，教师不能因为学生当下的表现不好而否定学生未来的发展。题干中明明想当画家，但是孙老师却在打击他，认为他不能成为画家。孙老师只看到了明明现在的能力，并没有用发展的眼光去看待学生，忽略了学生的发展性。B项正确。

A项：学生的主体性是强调学生在受教育过程中对教师并不是完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。与题干不符，排除。

C项：学生的创造性指的是学生发散思维以及个性创新潜能的发展。与题干不符，排除。

D项：学生的差异性是强调学生在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，教育工作者应做到“因材施教”。与题干不符，排除。

故正确答案为B。