集体活动时间,李老师翻开了绘本故事书说:“今天哪,李老师要给小朋友们讲一个？

集体活动时间，李老师翻开了绘本故事书说：“今天哪，李老师要给小朋友们讲一个非常有趣的故事，它的名字是《好饿的毛毛虫》，你们想听吗？”小朋友们都很快地安静下来了，三十多张期... 集体活动时间，李老师翻开了绘本故事书说：“今天哪，李老师要给小朋友们讲一个非常有趣的故事，它的名字是《好饿的毛毛虫》，你们想听吗？”小朋友们都很快地安静下来了，三十多张期待的小脸儿围成一圈儿面向李老师。 可还没讲三句，李老师就被一声“砰”的声音给打断了。李老师停顿了几秒，然后继续讲，但是有几个小朋友已经把头转向了声音传来的方向。当李老师讲到第二页时，在同一个方向又传来了“嘻嘻”的笑声，紧接着又是几个小朋友的低语声。李老师这次停了下来说：“豆豆，请你安静地坐好，听我讲毛毛虫的故事。” 三岁半的豆豆一扭一摆地回到自己的座位上，乖乖坐好，把小手放在了大腿上，并对李老师甜甜地笑了一下，李老师继续讲故事。可就过了半分钟，豆豆旁边的儿童大叫起来：“啊！李老师，豆豆踢我！”李老师说：“豆豆，请你把脚收好！”豆豆又给了李老师一个微笑。 李老师继续讲故事。可是豆豆又马上扭动起身体来，他起身走到另一个区域——搭建区。回来时他挤进两个小朋友的中间，他们不得不移动身体给豆豆让出地方。李老师继续讲故事，也给了豆豆一个生气的眼神。 豆豆慢慢地把手伸到身后，拿出了一块积木。他仔细地端详积木，