集体活动时间,李老师翻开了绘本故事书说:“今天哪,李老师要给小朋友们讲一个?
2024-01-03 19:36
集体活动时间,李老师翻开了绘本故事书说:“今天哪,李老师要给小朋友们讲一个非常有趣的故事,它的名字是《好饿的毛毛虫》,你们想听吗?”小朋友们都很快地安静下来了,三十多张期... 集体活动时间,李老师翻开了绘本故事书说:“今天哪,李老师要给小朋友们讲一个非常有趣的故事,它的名字是《好饿的毛毛虫》,你们想听吗?”小朋友们都很快地安静下来了,三十多张期待的小脸儿围成一圈儿面向李老师。 可还没讲三句,李老师就被一声“砰”的声音给打断了。李老师停顿了几秒,然后继续讲,但是有几个小朋友已经把头转向了声音传来的方向。当李老师讲到第二页时,在同一个方向又传来了“嘻嘻”的笑声,紧接着又是几个小朋友的低语声。李老师这次停了下来说:“豆豆,请你安静地坐好,听我讲毛毛虫的故事。” 三岁半的豆豆一扭一摆地回到自己的座位上,乖乖坐好,把小手放在了大腿上,并对李老师甜甜地笑了一下,李老师继续讲故事。可就过了半分钟,豆豆旁边的儿童大叫起来:“啊!李老师,豆豆踢我!”李老师说:“豆豆,请你把脚收好!”豆豆又给了李老师一个微笑。 李老师继续讲故事。可是豆豆又马上扭动起身体来,他起身走到另一个区域——搭建区。回来时他挤进两个小朋友的中间,他们不得不移动身体给豆豆让出地方。李老师继续讲故事,也给了豆豆一个生气的眼神。 豆豆慢慢地把手伸到身后,拿出了一块积木。他仔细地端详积木,
李老师,可以让豆豆扮演故事里的角色,可以说:“豆豆老师说什么你就给大家表演什么,表演好了,有奖励哦!”