1.适合年龄: 6-7岁
2.材料准备: 卡纸、马克笔(水彩笔)、高光笔、针管笔
3.课程时间: 90分钟
这是什么呢?小朋友们你们知道吗?它就是机器人。在许多的动画片、科幻电影中我们都能见到它的身影,你知道吗!它们可厉害了!机器人可以辅助甚至替代人类完成危险、繁重、复杂的工作,提高工作效率与质量,服务人类生活,扩大或延伸人的活动及能力范围。如果你有一个机器人,你想要它做什么呢?机器人的外形各不相同,有的是圆形的、有的是方形的······你见过哪些造型的机器人呢?现在我们一起来画一画有趣的机器人吧!
1.引导小朋友了解机器人的相关知识,在画面中表现出自己喜欢的机器人造型。
通过欣赏观察机器人的图片和视频,了解机器人的造型。在画面中,运用流畅的线条描绘出喜欢的机器人,想一想, 你的机器人是怎样的呢? 它的手是怎样的,脚又是怎样的呢?它有哪些功能呢? 在色彩和装饰上,也可以发挥创想,让画面更加生动精彩。
2.加入相关的背景进行创作,突出机器人的画面效果,同时烘托画面氛围。
想一想,机器人的背景会有怎样的氛围呢? 坑洼的地面、神奇的飞船·······小朋友们可以展开创想进行描绘。在画面中,画出地面、山峰、飞船等等元素,拉开画面的前后关系,增强画面的趣味性。
1.在画面中,大胆的描绘出自己喜欢的机器人造型,注意机器人的大小变化。
2.丰富背景,用流畅的线条表现出地面、山峰、飞船的形状,拉开画面的关系。
3.用明亮、鲜艳的色彩描绘出机器人和飞船的颜色,注意画面留白。
4.用冷色调表现出地面的颜色,使机器人和背景呈对比关系,突出主体的视觉感。
5.描绘出山峰深浅不同的色彩,用线描元素丰富地面。
6.描绘背景的颜色,丰富画面细节装饰,使画面更美观。
7.一幅有趣的的画面就完成啦!小朋友们你会怎么表现呢?
1.在课程中,小朋友们描绘出特别的机器人造型,并对机器人进行线条、图案、色彩的细节装饰,激发了小朋友们的创意思维,提高了小朋友们对线条和色彩的运用及表现力。
2.在绘画中,小朋友们认真细心地围绕主题进行创作,表现出来的机器人各不相同,同时将背景进行装饰,充满了童趣;在色彩上,运用了冷暖色对比色,画面鲜艳明亮,丰富协调,使作品主题突出、富有美感。