渔夫说:“授之以鱼不如授之以渔。”
于是有人便不管三七是否等于二十一便一个劲地授渔。当渔夫对所有来求鱼的人都授之以渔时,问题也来了。
因为所有求鱼者都懂渔了,数以万计的求鱼者围在两三亩大的鱼塘边垂钓,却终得不到鱼,只能感叹“空能渔啊!”。就像十人问我路,我指同一条小巷给他们,走过了。
然后第一百个问我路,我还是指同一条小巷给他走,也不想下小巷能否挤下那么多人。静下心,授渔是否真的比授鱼恰当呢?万人渔而鱼绝是一方面。
求鱼的人是否适合渔,又是另一个方面。你来向我求鱼,诉苦似地说你如何的笨,弄个鱼钩弄半天,说你如何不喜欢钓鱼,钓半天鱼会打两个半天的瞌睡。
但是我只说“授之以鱼不如授之以渔。”硬拉你去学渔。
到头来,肯定渔你没好,苦却受了一大堆,鱼却又没得到多少。倒不如当初给你袋鱼。
其实每个人都有自己喜欢的跟擅长的,我们不能因为渔能得鱼便让每个人都学渔,毕竟好渔跟善渔的人并不多。我们应该让求鱼者明白自己喜欢什么,擅长什么,要得到的是什么。
给他鱼,是要让他知道鱼的味道,然后让他联合自己的实际,找适合他自己的求鱼方式。就如老人家指导年轻人时不是要让年轻人走自己走过的路,而是要年轻人坚定目标,然后走自己要走的路。
所以年轻的一辈,更应该做到是自知,凡事量力而为。选择自己擅长的事去做,避重就轻不是懦夫,而是大智慧。
授以鱼是为了让求鱼者为了鱼在这生命舞台上找到自己喜欢和擅长的角色,然后奋斗一场,而不用等老了在那里哭一脸眼泪鼻涕。授之以渔不如授之以鱼,毕竟除了万人渔而鱼绝的理由外,好渔跟善渔者还是少数的。
给他一张不是所有人都看得懂的地图,倒不如给他一个所有人都明白的方向。
意思:送给人鱼吃,不如教他打鱼的方法。
寓意:送给别人一条鱼能解他一时之饥,却不能解长久之饥,如果想让他永远有鱼吃,不如教会他捕鱼的方法",有鱼吃是目的,会钓鱼是手段。要想帮助他人解决难题,还不如传授给他人解决难题的方法。
出处:西汉·刘安《淮南子·说林训》:“临渊羡鱼,不如退而结网。”
翻译:站在水边想得到鱼,不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施,对事情毫无好处。 或者比喻只希望得到而不将希望付诸行动。
例句:让学生正确理解“授之以鱼不如授人以渔”这一谚语,并引导学生形成正确的价值观。
扩展资料
典故:
汉朝希望国家能得到很好的治理,却没有达到这个目的,原因在于“当更化而不更化”,也就是没有在观念上、制度上做出必要的改革和调整,于是他借“临渊羡鱼,不如退而结网”这句古训,来告诫统治者,要治理好国家,必须抓住观念、制度这个根本。
我们的目的是打鱼,但只有“退”而织好网,才有可能得到鱼。“退”的意思就是在一定的条件下,有必要把目的暂时搁置起来,先去努力解决手段的问题,就如同我们要过河,得首先解决船和桥的问题一样。
“授之以鱼,不如授之以渔”是从“临渊羡鱼,不如退而结网”这句古训而得来,却又表现了另一个意义:直接给予物质,会养成对方好吃懒做的习惯,又或者施与者也会厌烦。但是教以方法或某种信念,让他能够自力更生的生存在这个世界上,才是最好的,帮助人的办法。