小树成长文言文

1. 《小树》的阅读理解答案

9、用一句话概述故事内容。

解析：概括故事的内容要注意在全面理解课文内容的基础上来把握。答案：小树为了自己迫不及待的成长，不惜毁掉周围的老树。

失去了老树的荫蔽，小树经受不起炙晒、雨淋、冰雹和风暴，终于毁灭。10、本文主要的修辞手法是什么？作用是什么？解析：文中小树、蛇等都会说话，会思考，可见是把它们当作人来写的。

这样写的作用，可以从拟人手法的一般作用这一角度来考虑。答案：拟人。

赋予事物以人的语言、情感等，使文章生动亲切，耐人寻味，妙趣横生。11、联系全文，用转折关系句子“虽然……但是……”写两句话，说明其他树木对小树是既有弊也有利的。

解析：本题在造句的时候一定要看清楚后面的具体要求才可以。根据原文内容，要强调的应该是其他树木对小树有利的一面。

答案：虽然老树给小树的成长带来了诸多的不便，但更给小树提供了保护，保证了小树的健康成长。12、蛇为什么说小树是愚蠢的东西？解析：任何事物都有两面性，所以看问题要全面才可以。

结合蛇的话来理解即可。答案：小树只留心到了老树对它形成的阻碍和对它不利的一面，却忘了老树带给它的许多好处。

13、蛇的话语给了我们怎样的启示？解析：对于不同的人来说，这个故事的启示可能有不同的理解，只要言之有理即可。答案：任何人都少不了别人的关心和帮助，谁也不能单独地生活。

（给最佳哦！！！）。

2. 古文《丛树》

这是为什么：“风能够拔起大树，横于地上，故易拔。

见道旁老树，所以易于拔起，有几株小树，过丛林则损伤殊少：“大树孤立，小树数株，都没有损伤，路过的丛林则损伤得很少大风之后，却不能拔起小树，所以难以拔起，高数十尺，故难催，亦无恙；小树丛生。又走了几步：“风能拔大树。

弟问兄曰：“大树独个儿生长，不能拔小树，被大风拔起，见到路边有棵老树，为风所拔？”兄曰，有兄弟二人在郊外行走。” 大风过后，横着倒在地上。

又数步？”哥哥说；小树聚成一丛生长，何也。弟弟问哥哥说，兄弟行郊外。