多拉德和米勒关于童年时期的关键事例

米勒(Neal
E.Miller,1909—)，于1931年获得华盛顿大学学士学位。1935年获耶鲁大学心理学博士学位。米勒曾研习过精神分析，他一生的职业生涯大部分是在耶鲁度过的。在耶鲁大学期间，他与多拉德合作，把精神分析理论概念与实验心理学结合起来，用实验方法研究了习得的驱力、强化、冲突等问题。这种独创性研究给米勒带来了许多荣誉。1959年被推举为美国心理学会主席。米勒曾获得许多科学奖，其中之一是美国总统的科学奖，获得这种科学奖的在心理学界只有两人。

多拉德(John
Dollard,1900—)于1922年毕业于威斯康星大学，1931年获芝加哥大学的社会学博士学位。多拉德的兴趣非常广泛，他曾在柏林研习过精神分析理论，在耶鲁大学期间，他曾担任人类学、社会学、心理学的教学和研究工作。他同米勒合作进行心理学研究，创立了独具特色的社会学习理论，多拉德于1969年退休。