孩子的聪明是“假象”，“假装聪明”的孩子的结局是什么？

聪明的孩子人见人爱，相比于普通人更容易获得成功。但聪明如果没用对地方，甚至用在了歪路，这种聪明就是假聪明。孩子聪明是好事，但同样需要教育引导，否则假聪明只会害了孩子。

“聪明孩子”过于贪玩又疏于管教，最后泯然众人

莹莹家的孩子小杰生下来就透着股聪明劲儿，逢人便乐，深受街坊四邻的喜爱。上学后更是顺风顺水，平时也不见小杰怎么学习，回家也从来没写过作业，但成绩在班里却稳居第一。在同龄人眼里那些让人头大的课本，小杰眼里就是小事一桩。

老天爷给了小杰聪明的脑袋瓜，同时也给了他贪玩的心。小杰玩起来真的是什么都不顾，从小玩起来都能忘了吃饭，长大一点出去玩天黑了都不知道回家。

莹莹觉得是孩子贪玩，更何况孩子成绩在那放着，也就没怎么管教过，怕管得太多扼杀了孩子的聪明才智。

转眼上了高中，小杰开始住校。高中班里卧虎藏龙，小杰的成绩在班里也只是中上游，在班里没那么显眼让小杰受到的约束更少了。

小杰逐渐开始逃课，早恋，落下了不少功课。逐渐小杰的成绩开始一步步下滑，怕家里人骂他就弄假成绩告诉家里，结果最终高考小杰并没能如家人所愿考上重点，分数勉强过二本线。

小杰就是人们通常所说的聪明孩子，不用怎么努力就能得到不错的结果。但由于过于贪玩又疏于管教，最终小杰却让身边的人失望了。

生活中我们也会发现，有时候取得成功的人智力上也没比普通人强多少，反而很多小时候看起来特聪明的人最终泯然众人。

孩子聪明是好事，但当孩子身上出现这几种现象，看似聪明其实是假聪明，不及时引导会害了孩子。

1）偷懒耍滑

贪玩懒惰是孩子的天性，家长平时多注意引导即可。但孩子如果总是通过小聪明来欺骗别人，这种聪明其实是假聪明。

小时候偷懒还有家长为其买单，但长期以往形成习惯，长大后在学校在职场也总靠耍小聪明来蒙混过关的话，最终骗的只是自己。再聪明的脑袋瓜不脚踏实地去做，只做表面功夫最终也一事无成。

2）斤斤计较不愿分享

作为孩子而言，自私护食是一种很常见的现象，分享意识的建立需要过程。但如果孩子在什么事上都表现得过于斤斤计较，不愿意与人分享，对于孩子未来的社会交往和人际关系都有着较大影响。

斤斤计较的人总是关注眼前的利益，容易为蝇头小利而破坏大局，不具备长远的发展观念，也很难具备牺牲和奉献精神。维护利益看似聪明，但小聪明误大事。

3）夸夸其谈，撒谎拍马屁

表达和沟通能力对于人际交往和个人发展有着重要的作用。会说话嘴皮子溜是一种聪明的表现，有些孩子从小说话就有模有样像个小大人。

孩子会说话，大多源于对成年人社交行为的出色模仿。但这种模仿大多是不经甄别照单全收的，孩子如果总是从华而不实的论调中得到正向鼓励，则会使孩子的处事越来越虚浮。

夸夸其谈溜须拍马甚至是撒谎会成为孩子达成目的的手段，而忽略真才实干的价值。

聪明是一把双刃剑，运用得当才能助力孩子的成长发展，家长在日常的生活中要注意以下几点，树立孩子优秀的品质

1）注重实干，引导孩子建立责任感

再宏伟的蓝图不付诸实践终归是空中楼阁。在日常生活中，孩子如果总是出现嘴皮子溜但手脚懒的状况家长要及时引导和纠正。通过一些实例让孩子明白说只能解决一部分问题，更重要的是怎么去做。

凡事要说到做到，否则说话会越来越不起作用。同时引导孩子建立责任意识，有些事情是无法逃避的，享受权利的同时必然要承担义务。

2）学会分享，有大局观念

自私逐利是人的本能，但过于计较是小聪明的表现。在生活中，要逐渐培养孩子的分享意识。让孩子逐渐体会到分享带来的快乐，给孩子正向反馈。

让孩子明白分享带来的精神上的愉悦，远比利益上的满足更值得追求。让孩子对眼前小利和长远的大利有清晰的认知，把聪明才智用在大局上。

古人说大智若愚，所以看似聪明未必是好事。要及时关注孩子的成长，看出一些小聪明背后的假象，让假聪明变成大智慧。

孩子的聪明可能是假象，偷懒耍滑、斤斤计较不愿跟人分享、夸夸其谈经常撒谎，这样的孩子不愿意承担责任，犯错后会找各种理由来推卸责任，甚至把责任推卸到别人身上，这样的孩子长大后没有担当，会习惯性的逃避。喜欢占别人的便宜，将来孩子可能会好吃懒做，喜欢不劳而获。

学习跟不上，考试成绩和平时的表现差距大，心理压力大，容易造成偏激行为。

我觉得大多数假装聪明的孩子结局都是不好的，他们大多数在社会上都不太能立足。