选修《外国小说》中两种手法摇摆与延迟的区别，最好能举例

　　选修《外国小说》中两种手法摇摆与延迟的区别在于：
　　摇摆是适度偏离，即在事件的叙述中交代与事件相关的另一件事，例如：《清兵卫与葫芦》一文中，教员看到清兵卫在上修身课玩葫芦时，按照正常的情节发展，应该责骂并没收葫芦，然而作者却有意偏离轨道，介绍其武士道和对名伶的爱好，这种摇摆很是巧妙，因为这个内容与主题有联系，而且有揶揄的口吻，与主要事件即相辅，也相成。然后教员家访，没遇到父亲，母亲吓得战战兢兢，这其实是延迟，后来，父亲回来，因为这是同一事件的不同效果。至于《牲畜林》六次准备（即六次延迟）就显得更加清楚了。
　　延迟是结构上的特点，效用是尽量拉开我们与终点的距离，拖延到达的时间，使得小说不再平缓的前进，让读者不时的觉得会发生些什么，从而造成因为不顺利而陡增的心里期待，一句话，即延迟是同一事件的重复，丰富内容，使得小说推进得更有层次；摇摆是情节上的特点，是在叙述中由于不同事件的介入，使得小说呈现曲折有致，摇曳多姿。
　　摇摆和延迟是小说中情节运行的重要概念。

摇摆 横向，延迟 纵向

摇摆和延迟是小说中情节运行的重要概念，他们既有联系，也有区别。两者都是作者在情节运行时着意安排的技巧，其目的就是避免平铺直叙，是文章曲折有致，摇曳多姿。两者的不同在于，摇摆是适度偏离，即在事件的叙述中交代与事件相关的另一件事，例如：《清兵卫与葫芦》一文中，教员看到清兵卫在上修身课玩葫芦时，按照正常的情节发展，应该责骂并没收葫芦，然而作者却有意偏离轨道，介绍其武士道和对名伶的爱好，这种摇摆很是巧妙，因为这个内容与主题有联系，而且有揶揄的口吻，与主要事件即相辅，也相成。然后教员家访，没遇到父亲，母亲吓得战战兢兢，这其实是延迟，后来，父亲回来，因为这是同一事件的不同效果。至于《牲畜林》六次准备（即六次延迟）就显得更加清楚了。总而言之，我认为本质上来说，延迟是结构上的特点，效用是尽量拉开我们与终点的距离，拖延到达的时间，使得小说不再平缓的前进，让读者不时的觉得会发生些什么，从而造成因为不顺利而陡增的心里期待，一句话，即延迟是同一事件的重复，丰富内容，使得小说推进得更有层次；摇摆是情节上的特点，是在叙述中由于不同事件的介入，使得小说呈现曲折有致，摇曳多姿。