一年级用又什么又什么?

句子如下：

1、天空中飘落的雪花又晶莹又飘逸，像是冬的精灵在随风起舞。

2、山上盛开的朵朵桃花又娇艳又粉嫩，像是一片红霞为山披上了新衣。

3、天上的云彩又多又软像棉花一样。

4、那片棉花地又白又多，像一头头绵羊正在田地里吃草。

5、爸爸的身影又高又大，像大山一样树立在我身边。

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造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。