如何抓住幼儿的教育契机

　耐知　一、抓住契机, 适时给幼儿科学的解答。　　二、提供材料, 及时让幼儿动手探索。　　三、寻求援助, 不断提升幼儿学科学的热情。　　科学并不神秘, 幼儿大量的科学探索活动是偶发的、随档空机的, 所以,幼儿园的科学教育活动除了遵照课程安排开展之外, 随机捕捉幼儿偶发的科学活动信息, 综合地利用多种教育手段和教育方法进行科学启蒙, 需要昌蠢消引起教师足够的重视。