在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
荀子
我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
我们深信教育是国家万年根本大计。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。
事实上教育便是一种早期的习惯。
捧着一颗心,不带半根草去。
师者,传道授业解惑者也。
善之本在教,教之本在师。
上善若水,厚德载物。
教育植根于爱。