家长如何辅导小学生写作文?
2023-11-28 22:31
小学生写作文一般都是写人写物写事写景,应用文和书信写的很少,会运用写作格式就行。先说写人,家长最好要求孩子写他身边最熟悉最亲近的人。比如爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师同学等,让孩子把他们的外貌,动作,语言及一些与之相关有趣的事情写下来就行了。当然这只是告诉孩子写作的题纲和思路,具体的还需要孩子运用自己所学到的词汇,佳句,标点符号运用去规划和丰满作文的表达形式。诱导孩子写人物外貌的时候,不要千篇一律的去写人物的眼睛,耳朵,鼻子,嘴巴,要抓住人物与众不同的外貌特征来写。
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训练孩子将思维集中到"事件过程"的习惯。一般小学作文要求,重点在记叙类体裁(包括低年级的看图作文)。孩子作文时,之所以无从下笔、无话可写,根本原因在于孩子的思维不在"事件"中,而在当时环境中、在作文稿纸上、在笔头上。因此,如果孩子拿到一个作文题后,无从下手,或写得过于简单粗糙时,家长可让孩子放在笔,让孩子口述对事件的所见、所闻、所历、所想、所感,并根据其表现情况予以引导,为求孩子将事件的起因、时间、地点、人物、经过以及结果等叙述得具体、生动、有趣些。
小学生写作文,有些孩子心里有话,但不知道怎么开头,怎么过渡,怎么结尾。这就需要家长少玩点手机,少打点牌,少逛点街。多陪孩子看点书,帮孩子分析一下作文书里别人一般是怎么开头,怎么结尾,不要说这是套路,写作有些时候需要一定的模式和写作技巧。你能让孩子熟悉这些套路,并灵活运用到自己的作文当中,形成自己的写作风格和语言模式,也是一篇好作文。我就喜欢让孩子把别人写的好的作文拿来读,把书里一些好的句子或段落拿来背,然后再恰当的运用到自己写的作文里。
本人这么多年给孩子辅导做文的经验来说说,作文一定是能够系统辅导,而且家长也可以做到,关键在于一要系统,二要讲求方法。先进行句子训练,教会孩子如何将句子写得生动具体,达到言之有物的写作效果,其次进行段落训练,教会孩子如何将一个人或物的某一特点,或者是某一个场景有条理的表达出来,达到句与句之间言之有序的效果。最后再进行作文立意、选材组段成篇和如何点题、扣题的作文训练,达到言之有情、言之有理的作文效果。