二年级用词语:清晨,一会儿,到了下午,晚上写一天有趣的经历,做了哪些事写一段话

写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

正文：

一天早上，太阳刚露出红彤彤的小脸蛋，小蚂蚁就醒了。他发现身旁有半个鸡蛋壳，原来小鸡已经孵化，只留下了半个鸡蛋壳。他在不远处又发现了一块木板，自言自语地说：“用蛋壳和木板正好可以做一个跷跷板。”

说干就干，他把蛋壳扣在地上，再把木板固定在蛋壳上，一个跷跷板就做好了。小蚂蚁请来了小青虫和蝴蝶，他和小青虫一起玩跷跷板，蝴蝶当观众，在翩翩起舞，不知不觉就玩到了下午。

小蚂蚁和小青虫对蝴蝶说：“蝴蝶，如果我们也能像你一样在天空中飞翔，那该多好啊！”蝴蝶想了想，对他们说：“那我们可以做一个热气球飞到天上去。”

于是，他们找来了几条线和一条手帕，再用蛋壳做了一个热气球。微风轻轻一吹，热气球就飞了起来。他们坐在热气球里飞过了碧绿的草地，飞过了湛蓝的大海，飞过了美丽的城市，飞过了……小蚂蚁和小青虫无比快乐。

到了傍晚，下起了暴风雨，调皮的雨水娃娃一点一点地把热气球往下拽，一直拽到了地上。他们只好结束了这次快乐的旅程，赶紧把热气球拆了，把蛋壳倒扣在身上挡雨，只露出一个头慢慢前行。雨水娃娃在蛋壳上跳起了踢踏舞，噼里啪啦，噼里啪啦。

天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼睛，暴风雨也停了。他们把蛋壳做成了摇篮，又找了一片大叶子当做被子盖在身上，安安静静地睡着了。