教育，向美而生

师者，当怀一半诗心一半匠心—
师心是仰望天空，匠心是脚踏实地。
诗心是提升境界，匠心是印证境界。
诗心是致其广大，匠心是尽其精微。
诗心是向美而行，匠心是让美成真。
教师的意义在于以诗心和匠心成就教育的美，同时，成就与教育的美。