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从幼儿早上跨入幼儿园的那一刻起,一直到傍晚离园的最后一刻,教师时刻与幼儿在一起,教师如何与幼儿相处,能否关注一日活动中的每个细节比米瑞得捕捉其中的教育契机,直接...
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如果我们承认幼儿活泼好动、爱游戏的天性,好的幼儿园就必须顺应幼儿的天性,满足幼儿奔跑、呼喊、游戏的本能需要否则就可能会让幼儿旺盛的生命能量受到抑制。在区域活动时...