为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育"小学化"现象提供了具体方法和建议。
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。[1]
《指南》的制定始于2006年，专家组分析比较13个国家早期儿童学习与发展指南的相关内容，用两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见，在全国东中西部抽取3600名幼儿及其家长作为测查对象。正式文本出台前，指南先后两次面向各省(区、市)教育行政部门和有关师范院校征求意见，又在教育部门户网站面向社会公开征求意见。
学前教育专家指导委员会负责人介绍，《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁"拔苗助长"式的超前教育和强化训练;成人不应用一把"尺子"衡量所有幼儿等先进教育理念。
节目(34)
切换顺序- 艺术2.表现与创造（2）具有初步的艺术表现与创造能力2.42万03:42
- 艺术2.表现与创造（1）喜欢进行艺术活动并大胆表现1.55万03:09
- 艺术1.感受与欣赏（2）喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品1.49万02:59
- 艺术1.感受与欣赏（1）喜欢自然界与生活中美的事物1.56万02:59
- 科学2.数学认知（3）感知形状与空间关系1.42万04:00
- 科学2.数学认知（2）感知和理解数、量及数量关系1.39万05:33
- 科学2.数学认知（1）初步感知生活中数学的有用和有趣1.37万05:32
- 科学1.科学探究（3）在探究中认识周围事物和现象1.35万05:18
- 科学1.科学探究（2）具有初步的探究能力1.37万05:39
- 科学1.科学探究（1）亲近自然，喜欢探究1.45万03:04
用户评论
- 听友79627874
声音和背景音乐很不错呀，加油
- 差不多_f4
太实用了！！！希望可以出其他幼师的书
- 听友235422629
非常有价值，非常有用，加油！
- 1363600dreq
非常实用，有空可以看看
- 听友219180656
好听好听好听好听(ง •̀_•́)ง好听
- 听友208379515
无论是从普通话 语言流畅都很好
- 听友215994769
非常有意义，就想知道为啥没有按顺序播放
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感觉每天在复习，在巩固，很棒！