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教育科学研究的内容不外乎两个方面:客观世界的研究和主观世界的研究。应该说我们这两个方面的研究都很薄弱,而第二个方面尤其薄弱。教师普遍缺乏反思意识,很少有“解剖自...
《做一个聪明的教师:教师思维方式案例点评》中告诉我们,聪明人其实就是善于思考的人,他们往往有良好的思维方式。思维方式,是指思维倾向、思维脉络、思维策略、思维习惯...
【内容简介】《教出一个聪明宝宝》:本书全方位地介绍了O~6岁宝宝的培养方法,从宝宝呱呱坠地就应该对他进行智力、动作、感官、语言训练,让宝宝智力和潜力充分发挥。...
《教出一个聪明宝宝》本书全方位地介绍了O~6岁宝宝的培养方法,从宝宝呱呱坠地就应该对他进行智力、动作、感官、语言训练,让宝宝智力和潜力充分发挥。随着宝宝的成长,...